完形填空：话题熟悉，记叙文体，辨义推理，轻车熟路  难度系数★★★

　　完形填空简直是个惊喜，该题和《云南省昆明市2009—2010学年高三复习教学质量检测英语试题》中的完形填空几乎一样，可能不少学校平时都练过，我给学生印的最后5套压轴模拟题便有。考生从busker（卖艺人）、fund-raising（募捐）、charity(慈善)便知晓该文为记序文，这也是平时我给学生训练做完形的第一步，记叙文文体一般比较简单，不像论说文那样逻辑推理性很强，一环扣一环有时难以推理辨析。记叙文前后推理有故事做背景，事物发展必然有其自然轨迹，一般紧抓住人物的内心活动、行为动作和作者所用到的行为动词、评价性形容词、副词。考生联系语义辨析、感情色彩辨析、逻辑推理、词语搭配修饰，便不难应答本年度的完形填空题。

　　阅读理解：四种题材，篇幅适中，设题常规   难度系数★★★★

　　阅读A属于百科知识问答类素材，要求考生通过逻辑转化词查询专家的观点句。46题通过定位关键词“make correct consumptions”和末尾句逻辑转换词“but”可判断Dr. Jeffers的观点；47题还是两个定位逻辑转换词“but”解答；48题完全是送分题，通过回信抬头很明显判断出是Lewis写的咨询信；49题通过看Dr. Jeffers的两段回复，都涉及到“brain”这个词汇，讲述 “brain”的相关工作原理。

　　阅读B属于新闻报道题材，报道法国游客救人的故事。新闻报道类紧扣文章首段，这是全篇的浓缩，另外各段的首句关键人物所说的话也是出题区。考生只需读完左半部分便可答对50、51、52、53四道题。

　　阅读C属于英美社会文化类文章。The Bowers一家人尝试过1900年时候的生活，各人担当相应角色，时候表达了自己的看法。做题时以各个“人物”为信息词查找答案，就很简单了。长段首尾句和关键人物所说的话为考点分布区。属于常规命题方式。

　　阅读D属于杂文评论，跟中国常见的针砭时弊类博客文章相似。通过“发送垃圾邮件”、“个人邮箱”、“立法”个汉字提示便可勾勒出文章的大概线索“垃圾邮件干扰了个人邮箱正常使用，须立法应对”。这进一步说明了汉字提示的重要性，浏览汉字提示是做任何阅读的第一步的答题思想得到充分体现。命题体现了汉字提示句、长段首尾句、长难句的命题思想。57题通过“发送垃圾邮件”汉字提示便可断定“correspondence”在此为“（垃圾）信息”的意思；58题通过稳重“advertisers turn to spam to sell products”便可确定选项；59题解题依据出现在第三段句末。这三道题都符合常理判断，比较简单。

　　第二节加标题通过首句归纳分析，采取直选法、筛选法不难答题，这一类考题向来学生觉得比较简单。

　　单词拼写：常见词汇  难度适中  难度系数★★★

　　单词拼写延续往年考场用词、实词的命题风格。考题有3个名词、动词4个（非谓语动词和谓语动词各两个）、形容词2个、副词1个，所考单词基本在高一前都学过，该题主要看学生基本功是否扎实，学习单词是否踏实，眼高手低的学生可能会失分。笔者调查，西工大附中学生绝大多学生、西北大附中中等及以上学生能写对8个以上。

　　改错：考点分布基本均衡   难度适中 难度系数★★★

　　考点分布于冠词、代词（2个）、动词时态、动词语态、非谓语动词搭配（want to）、形容词辨义（ing形容词和ed形容词区别）、易混词与近似词（hard和hardly区别）、逻辑关系词（for 与and、but yet）、从句引导词（which与that引导定语从句时的区别）。这些考点考生在高一前都学过，知识点许多优秀的初中生都会。考生只要通过逐一排查，便可找出错误。值得一提的是名词单复数、主谓一致、介词搭配没涉及到，明年改错涉及可能性非常高。代词考两个，名词未考可以说是一点点遗憾，出题者可以减去一个代词命题点，将第五行的“mistake”改为“mistakes”。

　　作文：考生熟悉话题、提示分明   相比去年难度有所降低  难度系数★★★

　　高考总体命题规则是：高考英语作文以考生熟悉的话题为主；高考英语作文要让考生有话可说；高考英语作文不出偏题，怪题；高考英语作文要让英语水平中上等的高中生能完成写作要求。(除华商网外转载须经作者本人同意，金师教育胡学坤邮箱：hooterhu999@163.com)