李奇韦对爸爸妈妈发过脾气以后在家里的小黑板上写下反省的话，提醒自己感恩、克制

　　宝鸡有一名特殊的学生，从小双耳失聪，但他通过艰难地摸索，不但能开口讲话，并能通过看口型读懂对方所说的话语，就这样，和别人一样上课学习，今年他还参加了高考，理科557分，超过我省一本线40分。

　　服药过敏导致听力受损

　　见到李奇韦，一脸阳光般的笑容，使人无法把他和一个105分贝听力重度残疾者联系在一起。

　　1992年出生的李奇韦在一岁半时，因服用阿司匹林过敏，听觉神经受损，神经性耳聋无法修复。医生说，佩戴助听器经过康复治疗，聋儿也可能开口说话。

　　李奇韦开始了枯燥的康复训练。每天，在老师的指导下吸气、呼气、伸舌头、卷舌头、用舌头左右顶腮帮，嘴唇上上下下开合，用鼻子哼唱，大声呐喊……经过四年的康复训练，李奇韦掌握了基本的发音方法，虽然吐字不清晰，但可以基本交流。

　　父母将他送到附近的小学，和正常的孩子一块学习，上学没几天，李奇韦就发现自己和别的小朋友不一样。全班50多个学生，只有他一个人耳朵上挂着助听器，加之有小朋友嘲笑他说话时口齿不清，他变得情绪低落起来。