4.教师可互聘
校际间根据教学需求，将有计划地互聘教师承担本科生教学任务，外聘教师课酬由受聘学校支付。三校间教学资源将充分共享。5.互派30～100名学生
三校互派部分学生，每年30名～100名，到学生选择的优势学科（专业）学习半年或一年，即实现三校交流生计划。
目前，鉴于学费收缴涉及有关收费政策及学分制相关制度等，试运行阶段建议采用对等量学生交流，学生分别按原所在学校规定缴纳学费，三校间暂不涉及学费互缴问题。
>>释疑解难
1.文科生学理科会不会吃力？
西北工业大学副校长万小朋：现在文理科之间都存在交叉，如历史学科是文科专业，但现在出现了计量历史学，就是将历史学中的大量资料形成大数据，从中来做研究。因此，西北大学从近年开始，要求全校学生均需要学习数学课程，无论文科专业还是理科专业，都需要有一定的数理修养。
西北工业大学的三航(航空、航天、航海）特色专业、西安电子科技大学的通信类专业的学习中，同样也需要提高人文素养，这不仅对于学科可以形成互补，也可以拓宽研究思维。
2.新校区相距较远如何上课？
西安电子科技大学副校长李建东：西大、西电、西工大三所学校新区分别在长安区郭杜街办、东大村，目前三校的本科生大概有5~6万人。为了解决学生跨校上选修课的距离和时间问题，将在政府支持下开通三校校区间的环线公交车，方便三校学生交流。此外，学生也可以申请搬到另一所学校居住，目前来说各校的新校区都是有条件容纳的。
西北大学副校长王正斌：目前三校联盟刚刚开始启动，除了学校交流会加大外，还将协调出现的各种问题，这就要求外在融合机制建立后，还将在实施联合培养的过程中探索内在融合的机制。
3.是否放开全部课程？
李建东：目前开放的选修课程将以不影响现有的教学秩序为前提，开放能力之内的多余资源供跨校学生使用，还将根据需求开设选修课，如果课程人数较多，也可以单独开班，或将公共课逐步开放。课程非常受欢迎的话，还可以启动网上教学资源。
