今年是恢复高考40周年，也是新高考改革第三年，40年来全国共有1.2亿人通过高考进入大学，高考改革让高等教育的入学机会更加公平，先行试点的上海则通过一系列改革让素质教育更加深入。
恢复高考40年：
1.2亿人进入大学 人均受教育年限从5.7年提高到10.3年
12月21日上午，恢复高考40周年暨新高考改革高端论坛在西安举行。会上，教育部高校学生司本专科招生处处长范卫宏介绍了恢复高考40年来我国高考取得的成就，以及新高考改革三年来的情况。
范卫宏说，40年的统一高考应该说成就巨大，为社会主义现代化建设提供了有力的人才支撑，40年全国共有1.2亿人通过高考进入大学，人口劳动力平均受教育年限从5.7年提到了10.3年，到2016年我国高等教育毛入学率已经达到42.7%，建成了世界上规模最大的高等教育体系，实现了我国从人口大国向人力资源大国的转变。
我国的高考采取分省考试和录取的机制，这一机制使省际间的高考录取率的差距在不断的减小。通过各类的专项计划，基本保证了城乡学生上大学的机会大体相当，特殊的群体高考入学机会得到保障。
为了更好的发挥高考的正确的导向作用，高考科目的内容一直在不断的改革，从最开始的大文大理，到基于高中会考3+2的改革，再到后来3+X，到今天的“两依据一参考”(即对符合要求的学生，高校主要依据其统一高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质情况，实行综合评价、择优录取，打破一考定终身的局面)不断的进行探索，为中学实施素质教育提供前提和条件。考试内容上不断的从知识利益向能力利益转变。在高考改革引领下，从2011年起教育部启动了新一轮基础教育的课程改革，2014年全国普通高中均完成了课程改革，基础教育发生了积极而深刻的变化。
