暑期特别作业
去福利院参加公益活动
13岁女孩小白也即将就读初二,今年暑期老师安排了两项特殊作业,一项是去福利院参加一次公益活动,二是去旅游拍照记录风景写游记。
放暑假这半个多月小白一直在写老师安排的作业。她说,每科老师都安排有作业,自己最喜欢地理老师的旅游作业,还有学校安排的公益活动。
“8月初妈妈说带我去云南,听说云南号称七彩云南,一定很美,我要对照地理老师教的知识,了解云南的风土人情。”小白说,西安到昆明现在高铁可以直达,中途还可以到成都逛吃逛吃,对于一个喜欢火锅的女生来说,这一程是多么美妙的安排。至于公益活动,是准备和同学们一起去西安儿童福利院,给福利院购买一些物品。同学们还要给福利院的小朋友们表演节目,希望给福利院的小弟弟妹妹们能带来欢乐。
三年级开始参加夏令营
独立生活能力强
放暑假后,李女士一家就带着孩子出去旅游,去了柬埔寨又去了成都,旅游回来让孩子在家做作业,再过几天又要去参加一个曲艺夏令营了。
不少家长会利用暑假给孩子报班预习高年级的课程,李女士觉得孩子虽然马上要上六年级了,但是平时各方面表现还可以,学习已经很辛苦了,所以暑期没给太多压力,先带着孩子出去旅游,再让他继续参加曲艺夏令营。
从三年级开始,儿子就独立去参加了夏令营,当同龄的孩子还在哭闹想爸爸妈妈,自己的儿子已经适应能力非常强了。李女士告诉华商报记者,带儿子出去旅游尤其是去国外的时候,他会拿出来快板,在街头表演,吸引了很多外国人观看,给了孩子很大的鼓励和信心。
没给孩子报暑期班
当小小志愿者
除了继续上平时的舞蹈课,韩先生没有给女儿报其他暑期班,学校的“小小志愿者”项目暑期也有志愿服务活动,他觉得这让暑假更加有意义。
韩先生认为,学习能力弱的孩子可以提前上预科班,但对于学习习惯好上课认真听讲的孩子来说,意义不大。“我女儿做小小志愿者,以前去过福利院、探访过特殊儿童机构,暑期还要一起去扶弱助困。孩子们平时接触的社会层面很窄,积极参与社会实践,他们会发现原来有很多小孩和自己不一样,但是也活的很乐观很坚强,对校外的世界会有进一步的认识。而今年的民办小升初采用面谈的方式,考察孩子的综合素质,很多都是社会实践内容,也是在引导小学生要了解社会,接触社会,暑期社会实践就提供了这样一个很好的机会。”
编辑:曹静