把阅读指挥棒交给孩子 ——培养主动阅读的完美方案

　　“妈妈，该看书了哈。”

　　“爸爸，你看书的时间还行，就是专注力差点儿，下次注意哦。”

　　“哈哈，一个月过得真快，又该我选礼物了，选什么好呢？都选上吧，嘻嘻。”

......

　　家长们是不是已经惊呆了？上面的话明明是家长的台词，怎么发自孩子之口了？再说，这种理想的状态真的存在吗？ 

　　7月27日，西安书博会辽宁出版集团展区上，李峥嵘、于光这对母子作家给出了答案——把阅读指挥棒教给孩子。 

　　《亲子阅读中的秘密：你看到的不是我看到的》出版一年以来，得到许多家长、孩子还有老师的喜爱，中国教育报、中国妇女报、中华读书报等国内主流媒体大版面推广，连续登上百道网、南方日报、辽宁文学院畅销书排行榜，入选“教师最喜爱的100本亲子书”，作家李峥嵘成为“北京十大阅读推广人”、新浪育儿“最受妈妈信赖养育图书作者”。　　

　　为了让更多父母和孩子体会亲子阅读的快乐、得到共同成长的收获，李峥嵘、于光这对母子作家和辽宁美术出版社的小伙伴们进行了紧锣密鼓的线上线下分享活动。北京、江苏、广东、上海的家长和孩子有数千人现场交流，全国近百个妈妈群在线上听取了分享，得到帮助的人超过50000人。 

　　这本书出版之后，它的实用性、应用性、趣味性得到大家的认可，不断有家长和孩子提出更加有针对性、更加深层次的需求。为了满足读者的需求，辽宁美术出版社推出了“亲子阅读手账套装”，包括《亲子阅读中的秘密：你看到的不是我看到的》图书和一本可以使用６个月的亲子阅读手账。在这本亲子手账里，我们以月为时间单位，为父母和孩子设计了“阅读计划”“阅读记录”“互相打分”“月阅盘点”和“阅读奖励”五个部分，让父母和孩子用最为轻松的做选择、短评论、画笑脸等形式来互相点评、互相欣赏、共同成长。孩子在记录中拥有全家的阅读指挥棒，可以给父母的阅读表现（包括专注力、时长、理解等）打笑脸，同时也会为了让自己得到更多笑脸更加喜欢阅读。而且在每个月结束的时候，孩子可以自己挑选奖励，体会付出必有回报的满足感。　　

　　每个孩子和家长都各有不同，亲子生活中的难题却惊人的相似。当目标和动力统一的时候，要孩子主动做一件事情就会轻而易举。但现实生活中，这样的统一并不多见。比如说阅读和学习，想要“好好读书、好好学习”的目标是家长想要的，但需要产生动力去实现的却是孩子。如果孩子问一句：“你要减肥，凭啥让我锻炼？”家长该如何作答呢？

　　从这个思路入手，李峥嵘、于光母子开始了亲子阅读记录。这不仅仅是简单的记录，而是把掌控阅读时间、内容和评价的权利分别放在家长和孩子手中。每个月的开始，孩子决定共读书单，如果内容健康适合儿童，那么家长就乖乖听从安排。确定书目之后，大家开始分头或者一起阅读，并且把自己对这本书的评价和想法写下来，不用多，一两句话就可以，但大人和孩子的有趣差异便已跃然纸上了。每一本书读完，就到了家长和孩子互相点评的时间了。孩子这次不再是被动被评价的对象，而是变身手拿评分权的小老师。他可以在时间、态度、专注力等等方面，用给笑脸的方式，评价父母的阅读表现。在家长们为自己的得分开始反思时，一个月的时间就这样在读书声中度过了。于是，欢乐的阅读奖励时间到来了。在每个月收尾的时候，手账里为孩子提供了许多可以选择的奖励，吃大餐、去游乐场、去书店、买自己喜欢的东西．．．．．．当孩子们在奖励中圈圈点点的时候，阅读带来的喜悦和满足迅速滋生起来。

　　就这样，有计划、有记录、有盘点、有评价、有激励。6个月时间在阅读中飞快地渡过，孩子从被动转为主动，成为亲子阅读的把控者，他的阅读动机和目标逐渐达成一致，家里多了个追着家长看书的小小阅读指挥者。

　　小作家于光现场把所有奖励选项通通勾上，换来了家长们的一头汗还有孩子们的一片欢呼和掌声。西安书博会的分享会上，母子二人快乐地讲述着和书和生活有关的故事，也解读《亲子阅读中的秘密：你看到的不是我看到的》书中的深意，演示着让阅读目标和动力达成一致的神奇亲子阅读手账。现场的近百位读者和线上的几千位读者共鸣不断，气氛热烈。

编辑：张梦洁