通过漫画更好理解名著内涵
“这是我的作品，这是我画的……”何秀兰说，展览期间，每到下课学生们就围观过来，这是孩子们劳动成果的展示，通过校园公开展出，让他们的成果得到认可，无形中也增强了孩子们的自信心。
何秀兰表示，让学生们第一遍读文字（《西游记》），第二遍讲故事，第三遍画漫画或写读后感。通过这样的方式，让学生更深入了解作品中的人物性格特征和理解作品内涵，进而让孩子们体会作品传达的唐僧师徒四人历经磨难、执著追求目标理想的锲而不舍的精神。
有网友看到学生们西游漫画后留言表示，唤醒了自己童年的记忆，并纷纷点赞老师的教学方法。10月27日，略阳县接官亭镇中心小学学生赵同学表示，非常乐意参与学校组织的这种新颖的读书活动，这种方式让读书增添了乐趣，增强了自己对经典著作的喜爱，吸引自己读更多的经典著作，开拓自己的视野。
“看到学生们的漫画作品，我感到非常欣慰，通过漫画我能体会到孩子们认真读书了！”从教30年的何秀兰说，这样的活动一方面可以引导学生们读好书，另一方面也能检验学生们的读书效果，驱使他们认真读书。下一步，学校还要求每个班级选派一名学生，对漫画展板进行讲解。 华商报记者 张映伟
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