立足实际加快教育项目建设
累计整合资金近10亿元
温小兵介绍，鄠邑区现有各级各类学校204所。其中公办义务段学校108所，在册学籍数34341人，教师2606人。近年来，鄠邑区累计整合各类资金近10亿元，先后实施“高中质量提升三年行动计划”、“义务教育全面改薄”、一二期“学前教育三年行动计划”，城乡学校硬件设施、资源配置差距不断缩小。特别是去年以来，在市教育的规划引领下，公办义务段学校15个“名校+”教育联合体的建立，很大程度上推进了区内教育水平均衡发展。
温小兵介绍，随着城镇化加快，城区学位相对紧张，今年秋季义务段学校学位差额为250个左右。针对这一问题，从去年开始开始采取扩建、扩容等措施，可以再为城区公办义务段新增学位570个，不仅能全面满足群众对城区学位的需求，还可以有效杜绝“大班额”问题。此外，按照三年行动计划的进度安排，近3年将分批次启动新建、改扩建项目11个，建成后将再增加学位5175个。据估算，这些学校建成后，可保证未来十年全区学生就学需求。
“这是我们振华中学的全貌，和学生就餐、宿舍的图片……”振华中学率先转型创办全市平原地区首家公办九年一贯寄宿制学校，访谈中温小兵副局长分享了鄠邑区创新农村学校办学模式的成功案例。
今年年内，鄠邑区将投资1.62亿元，启动新建新区初中、新区第二小学等。投资1300万元，实施甘河中心小学、余姚小学等4所学校改扩建项目；投资522万元，完成渭丰初中等12所义务教育薄弱学校提升工作，全面改善公办义务段学校办学条件。2020年内，为义务段学校招聘教师248名，提前完成三年内消除义务段临聘人员的目标任务，增强教师培训的针对性。
在推进教育综合改革方面，充分发挥22个区级“名师+”研修共同体的示范引领作用，筹建“名校长工作室”，年内再确立30个校级名师工作室，实现区内“名校+”全覆盖，让区内薄弱学校得到质的提升。
在高效课堂的构建上，坚持以“五步三查”为基本课堂形态，实现信息技术与教学的融合创新。
来源：华商网-华商报
