我把高新“名校+”的故事讲给您|高新第一学校“名校+”教育联合体

　　近年来，

　　西安高新区先行先试，

　　持续探索实施“名校+”工程，

　　把群众家门口的薄弱学校变成了好学校，

　　新办学校变身成备受欢迎的“热门”学校，

　　让越来越多的师生、家长从中获益。

　　为展现高新教育人在“名校+”工程推进过程中的教育收获及成长，高新区教育局举办了“我把高新‘名校+’的故事讲给您”征文活动。这些故事里有老师的成长，有学生的心声，有家长的喜悦，有高新区“名校+”教育联合体携手前进的温暖……故事虽小，但真正能影响人的教育往往就蕴藏于这些很小的故事中。

　　今天，让我们走进

　　西安高新第一学校“名校+”教育联合体，

　　去听听他们的故事，

　　重温那动人的一幕又一幕……

　　最美的遇见

　　靖草 | 东大太平河小学

　　人的一生中，总会遇到自己感恩的人，她们曾经帮助我们走过坎坷的岁月，时时关注着我们的成长。很高兴在我的教学之路上，遇见了我的师傅，如朋友般帮助我成长，教会我的不仅仅是教学上的技能，更多的是对于工作和生活认真负责的态度，对人生梦想的不懈追求。

　　高新区的“青蓝工程”让我们结缘，2019年9月19日第一次初见时的场景历历在目。由于路远，当我们赶到第一学校参加师徒结队活动时，已经超点，同事在慌乱的人群中寻找未曾谋面的师傅，此时，有人在背后轻拍了我一下，转过头，一张清秀的面孔映入了我的眼帘，师傅温柔的笑着，简单说道：”靖草，你好，我是你的师傅张维娜。”话音刚落，便拉起我的手去前面座位坐下，这一亲切的举动让我的紧张与担忧瞬间抛之脑后，师徒情从那一刻开始了。

　　我的师傅有四美，首先来说说她的上课美。第一次有幸走进师傅的课堂，震撼而佩服。课堂的时间分配、知识的授教方式、学生听课的专注度，老师都游刃有余。课后我迫不及待的请师傅传授是怎么做到的，师傅只有一句话：“想学生所想，及自己所能。每节课不是只有课上的40分钟，课前的精心准备更不能少。”

　　接着就谈到师傅对我的指导美。我们相距甚远，微信，电话便成了沟通的桥梁。记得有一次微信问师傅怎样让孩子们在轻松的气氛中学生字，师傅毫无保留的将自己多年的教学经验传授给了我，我学习后灵活运用到自己的教学中，收效颇丰。师傅闲暇时也会主动询问我最近的工作、生活情况，向我推荐她看过的对教学有益的书籍……

　　第三再来谈谈我师傅的师德美。师德是一个老师最重要的品德，我在师傅身上学到了如何上课，更学到了一位老师该如何诠释师德二字。我的师傅用她每一个细微的动作，每一句鼓励学生的话语告诉我什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取、不断学习，不断用新知识充实自己，让自身知识与时俱进，不断的创新，只有这样，才能成为一名合格的教师。师傅常常教育我说：“在讲台上，要做孩子眼中的百科全书，成为孩子心中鲜红的太阳。在课下，时常关心孩子的生活和学习，走进孩子们的心里。”诠释师德最好的方式就是给学生甜美的感受。

　　最后来谈谈师傅的心灵美。师傅常说：“我热爱我的教育事业，三尺讲台是我无悔的选择，我愿把一生献给可爱的孩子和光荣的教育事业。”跟岗学习一天，结束时，我问师傅：“你每天这样高强度的工作，不累吗?”师傅淡淡一笑回了句：“累并快乐着!”这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，我怎能不觉得她是我的最美师傅呢?

　　成长是一种幸福

　　冯才红 | 东大太平河小学

　　有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

　　我说都不是!教师就是教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长的人。

　　我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才拥有源源不断的“流水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

　　我很荣幸成为高新“名校+”教育联合体的一份子。作为青年教师的我好像又一次穿上了铠甲，充满了力量，我是“青蓝工程”的一员，对于教育刚刚起步的我，很庆幸这次活动的开展，感觉有领导注视着我，有同事在关心着我，有师傅在搀扶着我，我很幸运，也很幸福!

　　在师徒结对仪式上，当我接过张欢欢师傅手中的贺卡时，内心的激动和向往是无法用言语表达的。我时刻记住师傅的谆谆教诲，她的寄语让我充满了力量。平时在教学中师傅悉心的指导与帮助，让我在教学思路上有了很大进步。我从张欢欢师傅的“欢乐数学吧”中学到了很多，她的数学思维导图法在梳理知识点起到很大帮助，特别能体现事物的结构，从而使学生产生很大的学习兴趣，有了兴趣就会产生学习的动力。

　　我在师傅的带领下深入班级，随堂听课，课后交流。从眼保健操、大课间、午餐、午休等整个环节我都参与了班主任的一日管理，学习班主任的管理经验，和班主任老师交流带班理念和特色，在交流中学习管理班级的技巧，我可以更好地进行班级管理。这学期我在教学过程中正思考应如何正确的鼓励和评价学生，这时“名校+”教育联合体送来了一场及时雨——班主任“智慧+”讲座。在讲座上，香侨侨老师建议班主任老师使用4种鼓励方式评价学生，并对鼓励技巧进行了详细的解读和指导，我受益匪浅，困惑得以及时解决。跟岗学习的时间很短但收获满满，让我更加坚定方向、蓄力起航。

　　感谢高新“名校+”教育联合体的陪伴和指引，我不由想起小时候老师教过我的一篇老舍《养花》的课文中的道理，在教育教学中只教不思考，自己就永远难以成长起来，这和养花有异曲同工之处!只有我们不断努力地去学习和研究，他们才能茁长成长。

　　展望未来，我的学生将跟我一起快乐健康成长，我们一起飞向更高、更远的明天。

　　我把高新“ 名校+”的故事讲给您

　　付雨欣 | 西安高新第一学校“名校+”教育联合体

　　有一种情怀，叫把好学校办在孩子的家门口，给孩子更公平、更有质量、更加美好的教育。高新第一学校，虽只有几年的建校历程，却饱含每位教师的真诚心血，成为一所在社会上有影响，在家长中有口碑的好学校。

　　有一种人，叫教育工作者，高新第一学校“名校+”教育联合体的改变背后，少不了的就是默默付出的他们……

　　他们心系学生，认真负责，其中一位就是我的英语老师——王媛老师。她工作极其认真，每一堂课都上的一丝不苟，可以把初中枯燥的知识教得多姿多彩，有趣易懂，让同学们可以在充满快乐的课堂中吸收知识，理解知识，消化知识。王老师还是我们班的班主任，她细心地照顾着同学们的生活。早上到校，王老师总是准时在校门口为同学们测体温，中午吃饭前，会细心提醒同学们洗手，放学后，她也要叮嘱孩子们不要在路上逗留，注意安全。王老师还担任七年级组组长，经常带头打扫办公室的卫生，与其他老师们一起讨论教学问题，在她的带领下，其他老师的工作态度与工作质量有了很大提升。我们班级内部也越来越团结，越来越向上，同学们每天都有进步，也增加了家长对她的认可度。

　　现在，高新第一学校经过“名校+”工程推动，以及老师们的辛勤付出，成为了一所积极向上，充满活力的名校。学校的管理更加科学规范，老师们的课堂更加生动有趣，学生们的课余生活更加丰富多彩。早读时朗朗的读书声，课间操矫健的步伐，运动会上轻快的身姿，兴趣社团欢快的欢笑......这样的学习生活深受同学们喜爱，给紧张的学习生活了增添一丝快乐。

　　高新第一学校“名校+”教育联合体给我们打开了更广阔的视野，为我们提供了更广阔的平台。随着“名校+”工程的深入开展，西安市高新第一学校教育联合体已然踏上新的征程，努力做到各美其美，美美与共!办好“百姓家门口的好学校”，奋力成为高新区新优质学校，为高新教育的均衡发展贡献力量!

　　作为学生，我们也要满怀信心，不忘初心，砥砺前行!在西安市高新第一学校“名校+”教育联合体这个更广阔的舞台上，展翅翱翔，实现梦想，成为志存高远、品德高尚、谈吐风雅的栋梁之材。

编辑：王新源