高陵“双减”校校行 || “四抓”举措提质增效 科学育人全面发展

　　为了进一步落实“双减”政策，强化“五项管理”，高陵四中、昭慧中学把校内减负提质作为“双减”工作的治本之策，强化学校教育主阵地作用，积极推进育人方式改革，优化课堂教学，创新师生活动，科学作业管理，丰富课后服务，促进学生全面发展健康成长，努力提升学校办学品质。

　　聚焦课堂抓教学

　　以思维型课堂为抓手，以“百课示范，千课引领”为载体，凝聚备课组集体智慧，加强“一科一策”专题教研，切实提高课堂教学有效性。其中语文组重在培养质疑精神，积极推进整本书阅读活动;数学组致力于研究核心素养在课堂教学中的建构与实现;政史地组运用“思维路径”和“思维整合”过程充分调动学生的思维细胞，在目-框-课-单元学习中逐步培养学生的学科思维能力;理生化组注重科学探究，重视通过实验教学，培养学生探究意识和科学态度。

　　优化管理抓作业

　　加强作业设计，兼顾学生学情和个性化需求，作业设计由学科教师延伸到教研组，更好地关注学科融合，遵循少、精、活的原则，设计多元化、分层作业，激发学生兴趣，发挥作业育人功能。

　　细化作业管理，实行年级统筹，班级日公示，教导处周小结，学校月通报，家长随机访谈，区督导员督查等六方共管制度，真正达到控量提质。

　　创新形式抓活动

　　以“青蓝工程”为平台，发挥骨干教师和“名师+”研修共同体的示范引领作用，助力青年教师专业提升。举办“三笔字”基本功大赛，“三个课堂”优秀案例征集、优秀教案展评等活动，打造业务精湛敬业奉献的教师队伍，提高软实力。

　　以活动为载体，开展“笔舞青春”书法比赛、“筑梦英语”口语秀、“律动青春”校园舞比赛、主持人大赛、“看得见摸得着”数学手动、笔试竞赛等活动，丰富校园生活，发展学生特长，让校园成为学生释放个性潜能的舞台。

　　精准施策抓服务

　　积极落实课后服务“5+2”工程，本着“自愿参与，科学实施，有效监管”的原则，将作业辅导与社团活动相结合，丰富服务内容，融合校内外资源，强大社团活动师资队伍，开设了乐高、二胡、跆拳道、象棋、围棋、足篮排三大球、手绘、手工、书法、舞蹈、合唱等社团，学生自主选择，积极参与，满足学生个性化特长发展。

　　在“双减”背景下，学校坚持“减负”与“提质”并重，通过“四抓”举措，强化课堂教学质量、作业管理水平、师生综合素养、课后服务水平四个提高，推动学校“双减”政策真正落地落实，实现高陵“昭慧好教育”质量大提升。

编辑：杨静