常州一小学启用作业“9点熔断机制” 西安小学校长、家长怎么看？

　　近日，一则关于“江苏省常州市博爱小学启用作业‘9点熔断机制’”的消息引发关注。

　　因与学生学习任务轻重直接相关，“睡眠时间”一直是全社会的关注热点。2021年，教育部相继印发加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的“五项管理”相关通知，在“睡眠管理”中已经明确“小学生就寝时间一般不晚于21:20”。

　　作业九点熔断机制：

　　超过晚上9点，作业无条件暂停，不用补做

　　据媒体报道，常州市博爱小学的相关通知中明确：为贯彻落实《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，保障学生充分的休息时间(10小时睡眠)，本学期将严格控制作业总量与时间，启动“九点熔断机制”——即超过晚上9点，采取无条件停止作业的措施，未完成作业的第二天也不用补做。

　　华商报记者搜索发现，常州市博爱小学创办于1927年,是常州市首批省级实验小学。不过，2月13日，其对外公开的多个联系电话均一直无人接听。

　　那么对于该校的这一新熔断作业机制，西安各小学的校长、家长们如何评价呢?

　　有校长说：

　　这一规定并不算“新鲜”

　　是对“双减”要求的进一步“细化”

　　莲湖区沣惠路小学校长曹彩育说：“就沣惠路小学来说，按照课后服务的相关要求，书面作业在课后服务已基本完成，回家后的作业以动手综合性实践和阅读为主;另一方面，我校各科作业实行‘作业公示’制度，每班各学科老师在作业安排上都要协商，以保证作业在规定时间内完成。除非极个别速度较慢的孩子，无法在课后服务时间内完成，导致回家还要写作业。”

　　高新三小执行校长陆瑛说：“我校也实施‘作业不带回家’，书面作业基本都在课后服务时间完成。”

　　2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，明确提出“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，并要求“健全作业管理机制”、“分类明确作业总量”、“提高作业设计质量”、“加强作业指导”等。同时规定“学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟”、“教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业”。

　　有校长说：

　　关于在于提高作业设计能力

　　写高效、有效的作业

　　新城区新知小学教育集团总校长刘岚认为，上述学校的相关作业要求并不是“新的”，但是完成国家对小学生作业相关要求的关键在于：提高学生作业设计质量，让学生写高效、有效的作业。

　　“我认为，完成国家对小学生作业相关要求的主体之一肯定是学校，提高作业的质量是关键。”刘岚说，“从2021年起，陕西省教育厅、西安市教育局就通过开展‘义务教育作业管理与设计优秀案例评选’等活动，推动从学校、教师层面了解什么是‘高质量的作业’，应该给学生布置什么样的作业，才能更好完成作业的作用。此外，陕西省《义务教育作业设计指南》也将于近日发布。”

　　据刘岚介绍，新知小学一直十分重视作业管理，在进行详细调研后，制定全学科全年段的《作业管理细则》。“调研中，我们统计了预习类、字词基础类、教学重难点巩固类作业等完成时间占比，还统计出每周中周二这一天学生的作业完成质量最高。”刘岚说，“希望给老师布置作业时提供一些客观的指导。我们也依此制定了《4D作业标准体系》，4D即指导性、差异性、展示性、持续性。比如，在布置实践、阅读等作业时，要求老师要通过表格等给学生完成作业的框架和提示，帮助学生更好的完成作业等。”

　　另外，几位校长均提到，“除学校作业外，课外辅导班作业和家长作业也是学生晚9:00前无法完成作业的原因之一。”

　　家长们说：

　　理解为学校一种态度的彰显更合适

　　华商报记者采访了部分西安小学生家长，对“9点作业熔断机制”，他们也发表了不同看法。

　　有家长认为，“作业熔断机制是一个‘信号’，释放的是学校对自身布置作业量可在9点前完成的信心。我认为，如果娃偶尔一天完不成也没事儿，如果总是完不成，那可能就要反思。”

　　也有家长认为，“大部分家长辅导作业都是外行。面对同样的作业，不同家长辅导出来的深度、广度和效果差异极大，有些家长对学校一些看似社会实践、阅读等作业不重视，反而喜欢自己给孩子布置一些所谓的密卷、真题等，不仅增加了作业量也可能错过了很多能锻炼娃综合能力的作业。”

　　但也有小学高年级学生家长称：“‘作业熔断机制’是学校态度的一种彰显。但毕竟这一‘限制’的作用地点是‘家门内’，所以可能对很多‘鸡娃’的家长来说就是笑一笑，继续该咋办咋办吧。”

　　有家长说：“从我比较浅薄的认知来看，‘刷题’可能是最省家长的提高学科成绩的方式之一，质量越高的作业越‘费家长’，尤其是忙了一天的工薪阶层的家长，可能更愿意比较省事儿的刷题作业吧。”

　　也有家长说：“如果学生的综合素质在中、高考等重要考试中越来越体现出来，我估计家长们对作业的态度才会有实质性的改变。”

　　华商报记者 付启梦

编辑：方正