高陵：“软硬兼施”改善育人环境 促进教育高质量发展

　　今年以来，高陵区以“环境雅致、品质一流、特色鲜明、人民满意”为目标，积极开展“校园整体环境提升三年行动计划”建设工作，不断改善学校基础设施和校园环境，着力打造校园建筑功能区域布局合理、环境整洁雅致、文化特色鲜明的育人环境，崭新的校园环境，呈现出了高陵教育事业发展的新面貌、新阶段！

　　据了解，高陵区校园整体环境提升三年行动计划，首批重点对高陵区第一中学、高陵区职业技术教育中心、高陵区灰堆坡小学、高陵区通远第二幼儿园等16所学校开展整体环境提升，区域内其余校园将在未来三年里分批次、分年度有序组织实施。首批实施的16所学校已如期提升完成，焕然一新的校园张开怀抱，迎接师生到来。

　　在提升原有基础设施“硬环境”的同时，高陵区实施的校园整体环境提升三年行动计划，还格外注重给校园文化“软环境”做“加法”。下大力气实施了校园绿化、美化、亮化，打造校园景观亮点工程。用心挖掘学校历史，结合办学特色，培植校园文化，形成底蕴厚重，特色鲜明、品味高雅的教书育人氛围。在改造的具体实施中，坚持不搞大拆大建，按照“微改造、精提升、强管理、大变样”的总体思路，主要对学校公共用房按照功能、区域进行合理布局，着力开展学校基础设施提质、校园规划提升、校园品味提高、校园环境美化等行动，不断完善基础设施建设，提档升级办学条件；在改善硬件设施和完善校园文化方面，尤其注重突出历史文化积淀，体现时代特征，体现先进办学理念，一批改造后的校园，呈现出富有特色、积极向上的教风、学风和校风。

　　在续深化教育改革方面，高陵区通过“一长多校”等途径，创建市级“名校+”教育共同体6个，实现了全区“名校+”工程全覆盖，乡村教师能力素养、薄弱学校教育教学质量全面提升。根据计划安排，未来，高陵区还将不断建立健全自然环境、人文环境、建设规划、校园安全、教学管理、科学发展等工作长效机制，切实加大投入力度，加快设施建设，加强宣传引导，努力提升办学品位，创建出一所所品与质兼具、内与外兼修的品牌学校，让校园成为教师舒心育人的家园，成为学生健康成长的乐园。

编辑：徐晗