我在泾河三年 |量余之所能及，报教育之大志

　　2020年6月，来泾河新城参加招教考试时，我便对这座新城充满了憧憬，期待在这样充满朝气与活力的开发区施展我的抱负。如我所愿，我有幸成为泾河新城第三学校(简称“泾河三校”)的一名老师，时至今日，已在这里从教第三个学年。

　　三年间，我在这座新城生活、工作，看到它最明显的变化是，建设步伐越来越快，城市配套也越来越完善。我见证了茶马大桥新桥通车后的熙熙攘攘，建党百年乐华城上空的灿烂烟火，瀛洲公园和泾河花海的鸟语花香……周围的一切，都变得越来越美好。但作为一名教育工作者，让我感触最深的，还是那一座座设施完善，校舍美观的新学校鳞次栉比地建立起来。

　　学校由西咸新区泾河新城管委会联手陕西师范大学附属小学共同打造的一所公办学校。三年来，全体教职工牢记嘱托、肩挑重任，紧紧围绕“全力打造一所老百姓家门口的名校”这一朴实的办学目标，在校领导的带领下，我们将师大附小的教育理念，教学方式以及陕师大的西部红烛精神在泾河新城传承，发扬，实践。

　　在泾河三校，我主要从事班主任和语文教师的工作。首先，作为一名班主任，我最关注的是，学生的行为习惯和思想品德。立德树人，德育先行，小学阶段是一个孩子一个学生养成良好习惯，树立正确价值观的重要时期。在班级管理中，我推行用爱感化学生，在每一个日常细节中引导学生的一言一行，这也是我校注重细节，日常浸润教育方式的具体体现。其次，作为一名语文老师，每天都在和我的学生们一起努力，自己也是一名青年教师，我也在一步步的成长，我想将我毕生所学的专业知识，倾囊传授给每一位学生，锻炼他们听说读写的技能。在我看来，班里这43位活泼可爱的小不点和这一个团结有爱、积极向上的集体，就是我工作三年来最大的收获!

　　作为一名人民教师，我最荣耀的时刻不属于我一个人，而是属于我们班集体的。我们班的孩子个子普遍比较小，都是一个个小不点，记得在去年拔河比赛中，连战连败，输给了其他班，一回到教室，哗啦啦就哭倒了一片。我就借这件事开了一次班会，在班会中安慰学生，鼓励学生，对学生进行挫折教育，让他们明白，荣誉是要靠自己努力争来的。这次班会慢慢地被我淡忘了，但是却在孩子们心里埋下了种子。到了今年拔河比赛，我们班地孩子们破天荒的连续战胜了对手，从一年前地倒数第一变成了第二名，当班长回来自豪地说：“老师，我们把荣誉争回来了”。那一刻我感觉无比骄傲，我知道，这张不起眼的奖状在学生们人生道路上将会有举足轻重地分量，在我的执教生涯中也会刻骨铭心。

　　一直以来，本着“助力每一个生命的成长”理念，学校以“注重细节、日常浸润”的方式关爱学生身心健康成长，注重培养学生阅读习惯、激发学生阅读兴趣、注重日常浸润式教育作为办学主线，贯穿于全员全过程全方位育人的大思维格局中，使学校“教”和“学”的氛围有了耳目一新的变化和提升。

　　在泾河新城管委会的支持下，学校除有效增加图书馆藏书数量和积极改善校园阅读条件外，还在教室外走廊设置了“书苑咖座”，学校每栋教学楼除配置朗读亭外，每个楼层还配备了阅读书柜、设置电子阅读机，在每班教室学校还精心打造了图书阅读角，以便学生们自由阅读、快乐阅读。

　　为培养全校师生浓厚的阅读兴趣，营造全员参与的阅读学习氛围，学校在常态化管理中开展了系列倡导读书活动：如“泾河梧桐之声”系列教师素养提升工程——教师“每月一读”及读书分享会;每月一次的“书香班级”评佳选优活动;学校统一为学生定制了“阅读存折”，方便记录学生日常阅读量……在这里师生和家长诵读佳篇，着力将 “注重细节，日常浸润”的亲子共读打卡活动作为营造家校协同育人的亮点。此外，学校还格外注重家校联合，还成立了家长委员会，组织了生动的家长课堂，将热忱的教育之心投射到每个家庭中去，全方位地关注学生，关爱学生。

　　在大家的共同努力下，发展三年来，泾河三校如今已成为一所有陕师大附小本部的名师团队进行引领示范，有着高标准、高规格办学要求的学校，已被评为“第四批西安市中小学创客教育实践室建设优秀学校”。

　　量余之所能及，报教育之大志。在未来的教育生涯中，我愿穷尽绵薄之力，为泾河新城更多的家庭，更多的学子在教育之路上奋斗终身!

　　(李怡，泾河新城第三学校三年级年级组长、语文教研组长)

编辑：齐少恒