“新媒体+普法”让更多作品“飞入寻常百姓家”——记西北政法大学大数据与舆情监测研究中心副主任柴文耕

　　什么是法律？为什么要遵守法律？如何吸引大量观众的关注？如何让大家足不出户学习法律知识……

　　网络普法不仅是一种传播法律知识的媒介，还为人们提供了丰富多样的学习和交流机会。同时，网络普法在中国已经成为法治宣传教育的重要一环，其在社交媒体互动方面发挥了日益重要的作用。

　　普法宣传创意十足

　　“遇到高空抛物，差点砸中自己，怎么办？”西北政法大学大数据与舆情监测研究中心副主任柴文耕说，这是我们的团队通过前期的调研发现，高空抛物现象全国范围内都有发生。

　　高空抛物事件是社会上频繁发生且涉及公共安全和个人权益的问题，很多人或多或少都曾经遇到过类似情况。

　　“我们普法小剧场通过短视频这种方式，创作的第一个情景还原案例，视频以生动有趣的方式向公众传达法律知识和法治精神。”柴文耕说，通过这一案例，观众可以更容易地产生共鸣，意识到法律不仅仅是抽象的概念，它直接关系到每个人的生活安全和权益保护。

　　视频以一个小故事为背景，学生通过不同的角色扮演、情景再现和小剧场表演，展示合法维权的过程，告诉观众在这种情况下应该如何合法维权，这些故事既有趣又具有教育性，能够吸引观众的兴趣。

　　这种案例为今后普法宣传工作提供了有益的借鉴，尤其是在社交媒体互动方面，为法治建设和法治社会的构建贡献了积极力量。

　　“如今，短视频已经成为了人们获取信息和娱乐的主要途径之一，它具有传播速度快、内容生动、易于分享的特点。”柴文耕说。

　　普法宣传喜闻乐见

　　“我们利用多个网络平台发布内容，涵盖广泛的法治和家庭普法教育话题，重点解决时政热点问题，推动法治案例的传播，以及建立互动社群，为家庭普法教育提供支持。”柴文耕说。

　　在模拟法庭活动中，学生扮演了法官、律师、原告和被告等法律角色，通过扮演不同法律角色，学生们能够更好地理解法律的运作方式，培养批判性思维和口头表达能力。此外，模拟法庭也为社会大众提供了一个了解司法系统的窗口，增进了对法律的认识。

　　总的来说，普法宣传已经发生了巨大的变化，变得更加有趣、创新和互动性强。

　　在互联网时代，普法宣传不再局限于传统媒体，而是更加注重互动性。社交媒体在普法宣传中发挥了巨大作用，利用微博、微信等平台分享有趣的法律案例、法治小常识和互动投票。这种互动式宣传不仅能够解决观众的疑问，还能够增进他们对法律的理解和参与度。

　　“我们成立了一支专注于网络普法工作的团队，以西北政法大学为基地。”柴文耕说，团队成员包括学校的学生，他们在剧本创作、案例改编、拍摄剪辑等方面具备多方面的综合能力。

　　以校园视频媒体“政法播报”为创作平台，通过微信视频号、抖音、B站等多个网络平台定期发布普法视频。设置了七个栏目板块，包括“猫鼠乐园”“普法小剧场”“快问快答”“街头采访”“视频号支教——普法”“普法小课堂”和“公众号详细说法”。

　　擦亮新媒体普法品牌

　　在网络普法领域，他们已经取得了一系列显著的成果。

　　截至目前，通过普法小剧场的短视频，他们团队的短视频浏览量已累计超过35万次。

　　他们团队的短视频内容受到了各级官方平台的认可和推广。比如陕西省教育厅、西北政法大学官方微博等多个官方平台曾转发视频，这进一步扩大了影响力。

　　在陕西省第七届高校法治文化节上荣获了多项奖项。其中，《普法小剧场》栏目获得了第七届法治文化节“五个一”优秀文艺作品奖，而《政法播报》普法主题系列栏目则荣获“十佳创新普法活动”。

　　“通过短视频的传播，官方平台的支持和认可，以及在法治文化节上的获奖，我们不仅提高了法治知识的普及率，也加强了家庭教育的质量。”柴文耕说。

　　在社交媒体上，存在大量虚假的法律信息和误导性内容，这可能误导公众，甚至导致法律误解和误用。为了解决这一问题，需要建立权威的法律宣传教育账号，确保发布的信息准确可信。

　　虽然有众多法学专家和机构参与网络普法，但也有一些信息源的权威性存疑。用户往往难以区分哪些是真正的法学专家，哪些是法盲传播虚假信息。因此，建立专业认证机制，标识真正的法律专家和权威机构，对于提高网络普法的质量至关重要。

　　“随着5G技术的普及和社交媒体平台的不断发展，网络普法将更加多样化和立体化。未来，我们可以从定制化普法内容、虚拟法律助手、互动式在线教育、法律社交平台等方面着手，进一步发挥其作用，推动法律知识更好地传播和普及。”柴文耕说。

编辑：赵晓雪