对“富二代”这个称呼，阿德笑得颇有些深意。

　　他说，在国外留学期间，他身边充斥着许多“富二代”，各式各样留学目的的人，也有挥霍，甚至嗑药、吸毒。但他和这些人保持着距离，没有成为朋友。

　　2006年，阿德还在读高二，父亲说让他去英国学习锻炼，他也就同意了。在国内考了雅思，成绩不高，所以去的时候基本上不懂英文。身上带着三千多欧元他就壮着胆子去了。到那边先上语言学校，之后还经历了中介退换风波。一个17岁的孩子，在异国他乡感觉到学习和生活的压力。

　　到后来，他发奋把英语学好，但工商管理的大学课程又让他相当吃力。在英国的四年时间，他花费了100多万元。阿德说他自己不是读书的料。

　　和很多人一样，他出国时想在外开辟一番新天地，拿到绿卡。但过了几年，他仍然更喜欢中国。

　　他不习惯比较闲适的生活。国外的人特别是年轻人，好像缺乏了一些朝气。他不想让自己的激情被磨平。“还是中国好，看周围的人，都在积极地工作，努力奋斗。”

　　阿德觉得环境决定一个人。父母作为他强大的经济后盾，他也设想过，如果自己出生在一个贫寒的家庭，一定会选择一个赚钱更多的工作，因为经济的压力。

　　“钱不是最重要的，即便你再有钱也不能因此享受到特殊待遇”。这是美国富二代们接受的“穷养”教育核心。在国外有不少富豪的后代走出父辈的光芒，拥有一条属于自己的路。

　　在顺德，陈村的花卉产业很红火。那些种植经营罗汉松的花场老板最近因罗汉松价格暴涨，个个赚得盆满钵满，阿德的父亲也不例外，阿德对父母佩服有加。他说这些年的独立生活经历都是人生财富，他说他不喜欢接手父亲的生意，他将来肯定要自己创业开公司。

　　阿德独立生活的意愿很强烈，父母也没有勉强，也很乐意让儿子多接触外面的世界，多闯荡积累人生经历。

　　阿德说自己有一个好的基础，所以一定要有自己的方向才能走得精彩。

　　现在越来越多的人关注富二代的教育问题。比尔·盖茨今年4月19日在斯坦福大学的演讲对此做了很好的诠释：“我告诉子女们，他们不会从我这儿得到财富。早在生儿育女前我就信奉大多数财富都应该回馈社会。越早让子女了解世界的不平等，越早鼓励子女到贫穷国家去接触当地人，对孩子的成长越有帮助。”

　　国外很多富二代在年少时都要打工或做义工。这种“穷养”教育方式有很多好处，让他们知道了财富积累的不易，明白工作首先是为了实现自己的理想，其次才是赚钱。

　　现年54岁的巴菲特长子霍华德，没有子承父业。霍华德32岁那年卖了祖父给他的股票，买了一台推土机，开始务农。他按市价向父亲租用了一家农场，尝试协助贫农生产更多的农作物。过去4年他更远赴非洲，致力于一场对抗贫穷与饥饿的战争。他最雄心勃勃的计划，是让非洲农民能够免费使用抗旱玉米生物科技。

　　巴菲特的另外一个儿子彼特的道路走得也很精彩。今年51岁的他，28年来曾当过作曲家、制片人、演员、录音师、独立唱片公司老板，还曾参与电视剧、电影的制作。他创作了许多脍炙人口的歌曲，并因此多次获得艾美奖。