高考新政哪有那么多“重磅”帖

　　据报道，“重磅！教育新政将带来8大激变，男孩更苦、女孩更乐（务必高度重视）！”近日，这样一则标题惊悚的文章在网络盛传，引起不少家长及教育从业者的关注，其中“得语文者得高考”、“高考新政，男孩更苦、女孩更乐”等观点更是引发争议。网上不时会冒出类似的“重磅”高考消息，不少网友几乎不看具体的内容、不分析其内在的逻辑，就加以转发，结果以讹传讹，制造各种高考焦虑。像“得语文者得高考”，很是吸引考生和家长，但真是这样吗？稍微对照国家高考改革实施意见就知道，语文只是未来高考的考试科目之一，怎么不是“得数学者得高考”呢？这种帖子，更像是为语文学科招生培训班做宣传、打广告，而不是真正给考生、家长解读高考新政。

　　去年在国家高考改革实施意见颁布之前，网上也一直流传英语将退出高考，而之所以有这种声音，是有消息称英语科目将不放在统一高考时间段考试。但这与英语退出高考完全是两个概念，可是却有一些人故意加以混淆，以此吸引眼球。这带来的是考生和家长对高考政策理解的混乱，直到现在，还有一些考生和家长真认为英语退出高考了。当前虽然是信息时代，可是，由于缺乏对信息的辨识能力，有的考生和家长无法判别哪些是真的信息、哪些是假的信息，很容易被一些误传的消息先入为主地误导。

　　而“男孩更苦、女孩更乐”则更毫无依据。近年来，在中高考升学中，女生的优势越发明显不假，可是，这不能表明女生就“很乐”。在应试教育之下，大家都受困于应试教育制度，男生和女生同样“辛苦”。高考新政，实行科目自选组合，能否在一定程度上改变男生女生的竞争格局还不好说，在目前这种情况下，抛出“男孩更苦、女孩更乐”这样的观念，除制造紧张焦虑外，并没有其他意义。

　　对于高考政策，应该有权威、理性的解读，要避免以讹传讹。首先，相关部门应该加大对政策的解读力度，在高考政策颁布之后，教育部门也通过各种渠道进行了解读，但客观而言，解读还比较官方，基本上就是对政策条文的重申，谈的多是高考改革的积极意义，而没有进一步给公众分析每一条政策可能带来的变化，这就给了一些人自由发挥创造的空间。

　　其次，媒体不能为追求“眼球效应”，而故意混淆高考改革概念，总体看来，目前在网上流传比较广的帖子，都走的是“标题党”路线，在分析高考新政时，并不客观、全面。但反而是这些帖子转发率更高，因为给人感觉有“冲击力”、有“新意”，加之有的网友并没有认真去了解过高考改革的具体方案，对此信以为真，在朋友圈推荐、转发，很快就传遍网络。笔者就经常无奈地看到朋友圈里转发类似的帖子。

　　再次，笔者建议，考生和家长还是应该对照国家高考改革实施意见的全文，逐条分析、理解，对于其中存有疑惑的政策，应该向学校老师咨询。这也给所有中小学提出要求，就是应该加强对学生的生涯规划教育，向学生详细解读高考政策，并引导学生结合政策做出适合自己的学业发展规划。如果在中小学能推进这样的教育，那么，各类关于高考新政的“重磅”帖就会从网络淡出。

　　（熊丙奇 教育学者）

编辑：曹静