C·他的印象
“他让我们懂得站立的意义”
同学们说,帮助王颖龙,不仅因为他看起来体弱,更因为他的意志与乐观。班主任说,王颖龙就像一只慢慢在爬的蜗牛,一步一步不停歇,“是他,让我们懂得了站立的意义。”
“王颖龙的手没有力气,连矿泉水瓶盖也拧不开,他请我帮他拧开。作为报答,他就给我讲在杂志上看到的笑话。”
在同学汪勇、杨梦雷、鄢成东、胡志威、徐梓琅看来,帮助这样一名特殊的室友,是应该做的。
徐梓琅个头高大,他经常背王颖龙上课、送他去厕所。他不但不觉得麻烦,反而喜欢坐在王颖龙身边,“班级互换位置,我当他同桌时问他问题,他很耐心地讲,课堂上也不会走神。他的行为时刻都在提醒着我,应该比他更认真。”
李勋很欣赏王颖龙的大方。由于身体不便,王颖龙消费并不多,有时寝室里哪位同学到月底没有零用钱了,王颖龙便把钱借点给同学,如果室友晚还了几天,他也不会见怪。
在班上,王颖龙的成绩中等偏上。高一上学期,汪勇的成绩还比较靠后,他说正是这位坚强的兄弟,激励着他必须努力。在寝室里,王颖龙是成绩较好的,大家都以他为学习的榜样。
同学们说,大家帮助王颖龙,不仅因为他看起来体弱,更因为他的意志与乐观。班主任陈松柏说,王颖龙就像是一只慢慢在攀爬的蜗牛,一步一步不停歇,给了每一个人站立的理由。“在班里他并非一个负担,而是一种凝聚班级的力量、一面写着团结字样的旗帜。”
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞任风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天——《蜗牛》
梦想考上大学 身体却亟需手术
现在,王颖龙最大的梦想就是上大学。还有一年他就要参加高考了,而身体是他最大的障碍。
去年冬季的一个午后,王颖龙像往常一样,在同学的搀扶下在操场上锻炼。他不知道,语文老师罗忠秀就站在背后,看着他一步步艰难地挪动,罗老师泪流满面。他也不知道,很多同学与老师都曾这样,站在他的背后,为他的遭遇感到不幸,却又被他的坚强持续感动,更为他的未来感到担忧。
“看看他的手掌,仍然是1.7米般的小伙子的手,可怎么身体就萎缩了?看着他坐在同学中间,矮了一个头,他是怎样与大家一样完成那么多的作业?”罗忠秀眼含泪水,自问自答:“他一笔一划写得慢,比同学们多花两倍的时间;他也静得下来。”
让罗忠秀更难过的是,虽然王颖龙克服困难不放弃,但高二以来压力加大,他的体力大不如前。“他依然乐观、想要上大学,但病魔却丝毫不退缩。目前倒是能够渡过难关,可未来怎么办?”
班主任盘算着,即将到来的高三必将更为辛苦,最好能在这个暑假完成身体体检以做好医治工作。学校为王颖龙捐款1万元,送他到简阳市人民医院体检,医院免除了所有的检查费用,但医生表示,王颖龙需要到水平更高的医院继续检查救治,建议他截除部分肢体以减小萎缩对内脏的压迫。
同学们知道,以王颖龙的家庭条件,并不具备手术治疗的能力。大家有两个期望:一是有医院与爱心人士能够帮助王颖龙阻止肌肉萎缩,二是有高校能够录取他就读适合他的专业。
编辑:杜明楠
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