2015陕西高考英语试题及答案第4页
四、完形填空：中上难度
2006年以来陕西省的完形填空都以记叙文为母版编题，比较稳定，这也是为了确保试题难度波动峰值不易太大的需要。 本年度仍然取材于一篇记叙文，继2015后，本年度再次选了一篇正能量的文章。
文章的选材背景是家庭故事。讲述父亲有一把绿色梳子， 跟母亲结婚时买的，作者小时候，父亲每天晚上要她帮忙洗梳子，作者高兴快乐地洗，父亲感激地微笑， 其乐融融。后来父亲的生意不景气，妈妈和作者与父亲之间沉默了。后来父亲生意好转，某天回家再次拿出了绿梳子，这一次，作者洗完梳子从父亲的微笑中读出了 一个道理：父亲的微笑始终是为了一个幸福的家。考题设置也不难，基本都能通过上下文推导出正确选项，笔者接触的许多学生都是全对。当然也有学生33题误选 了D，be mad with---是对某人不满，对某人生气，而be strict with---是对某人严格，可见C选项更加贴切。
2015 年全国I卷完形填空也选自一篇记叙文，文章题材跟2014年陕西完形填空题很相似，但是全国新课标II卷考核一遍较容易懂的论说文。总之，完形填空在于测 试学生实实在在的功底，考察学生语言运用能力，包括词语搭配、词义辨析、褒贬有理、情感入境、风格入化、流畅地道等。2016届考生不防多背诵精美英语文 章，如果考生做很多题还是没见效果，那么就老老实实提高语言水平，笔者建议背诵新概念英语，“学好新概念，完形信手拈”。
笔者要提醒学 生，学英语不要急于求成，也不可功利心太重，许多学生语言水平不够的情况下，就一头扎进阅读理解、完形填空题海中，甚至有个别培训机构把完形、阅读考试题 当教材给学生教，结果发现效果一般。原因何在?把考题当教材的教学方法是本末倒置，考试题是用来测试语言水平的，不是用来提高语言水平的;考题并不能完全 涵盖高考大纲要求的所有词汇和考点，即便你真的费大力气做完十年考题，也不成体系，还是只见砖木，不见架构。所以，想考高分的学生需要落实英语学习三保 险：教材+新概念英语+高考套题。
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