来自美国的特教老师 美国退休西安上岗还自请翻译

　　希望推进智障孩子的融合式教育

　　据黛比介绍，在美国自闭症孩子和正常孩子是在同一所学校里接受教育，他们将此称为融合式教育。一般的自闭症孩子都可以完成音乐和体育课程，对于知识性强的课程，自闭症学生根据自身能力可以不参加，再由特教老师负责根据自闭症孩子的特点，只要完成其特定教育目标即可。

　　黛比认为融合式教育的优势是，自闭症孩子在学习和交往中能学习和模仿到正常孩子的行为规范，有启发帮助作用。同时也让正常孩子对自闭症孩子消除恐惧心理，知道如何与他们交往，并为他们提供帮助。如果把自闭症的孩子单独放在一起，他们相互之间很难有启发和帮助。

　　以前美国也没有这样的教育方式，后来经过大家的努力。立法保障每个孩子可以进入普通学校上学的权利。美国现在有一代人是有融合式教育的经历。目前，他们一个班最多不能超过25个学生，一般有自闭症等心智障碍的孩子1-3人。

　　“培养自闭症孩子掌握一些技能，也能在社会中发挥贡献，哪怕是微不足道的，但总比什么都没有好”。黛比说希望通过大家的努力，在西安也能实现自闭症孩子的融合式教育。

编辑：刘超