聋哑儿童的爸爸：伍社会

他是一名普通的数学老师，任教35年，在平凡的岗位上日复一日耕耘;他是一名不普通的数学教师，他教的学生是一群特殊的聋哑孩子。在给他们讲课时，他需要手口并用，时不时还得借助肢体语言，一个简单的知识点往往要重复讲上好几遍——他是伍社会，57岁，西安市第二聋哑学校数学老师，带出了200多名聋哑大学生的聋哑儿童“爸爸”。

当了35年的特教老师

最开心的是聋哑孩子考上大学

伍老师话不多，为人很低调。1981年，刚从西安师范学校毕业的他被分配到了西安市第二聋哑学校任教，在这里一干，就是35年。而他的爱人也是这所学校的老师，夫妻俩一个是数学教研组的组长，一个是语文教研组的组长。两人在学校住了好多年，为聋哑孩子倾注了半辈子的心血，与学校有非常深的感情。

“一开始当特教老师其实是很有压力的。一种压力来自于外界的猜测，有人会觉得在这里教书的老师也是聋哑人，会侧目而视。”伍老师在接受采访时说，“另一种压力是教学压力，第一年来这里教书就像到了国外，教学难度很大，需要去琢磨聋哑孩子能接受的教学方法。一个班10几个学生中有四五个层次，孩子们听力受损程度不同，智力发展程度也不同，教学需要付出非常多的耐心。”

如今已任教35年的伍老师早已掌握了能让孩子们接受的教学方法，并且带出了一大批优秀的“徒弟”。据该校副校长介绍，伍老师是学校建校以来带徒弟最多的老教师，他所带的徒弟都成为了学校的教学骨干，他最早的徒弟已成为西安市教育局的处级干部，还有多名徒弟在全国特教大赛中荣获奖项。

最让伍老师感到开心与自豪的是，他教过的孩子中，已经有200多名考上了大学，特别是近三年高考升学率均为100%。聋哑孩子能够得到学历深造，走上适合自己的工作岗位是他最希望看到的结果。

“聋哑人并不是一无是处的，他们能够健康地活下来是非常值得敬佩的，这些孩子应该得到社会尊重。同时我也希望社会能为聋哑学生提供和正常学生互相学习、融合教育的机会。残疾人应该跟上社会的共同富裕。”伍老师表示。

聋哑儿童的“爸爸”

有个娃在他家一住就是八年

在学校，伍老师是聋哑儿童们的“爸爸”。为了让聋哑孩子能够跟上学习进度，智力和知识水平得到提升，他经常会利用课余时间给孩子们辅导。

最令伍老师印象深刻的一个娃来自陕北。因为家离学校很远，这个孩子要独自在西安上一年级时家长很不放心。伍老师得知具体情况后就和家长商量把孩子放在自己家。这个聋孩子晚上在伍老师家里住，白天和伍老师一起上学，一住就是八年，伍老师一家也就照顾了这个孩子八年。功夫不负有心人，这个孩子最后考上了中州大学。今年他结婚时，伍老师还远赴陕北当了嘉宾，孩子的父母很感动，逢人就夸奖：“伍老师真是个大好人，爱生如子。”

还有一个延安转学生刘力凯，他转到西安市第二聋哑学校时基础非常差。高考在即，为了帮助他补习功课，伍老师就利用自己晚上和周末的时间一遍一遍的教他。最终这个孩子考上了天津理工学院，并且取得了艺术类考生数学单科成绩第一的好成绩，令伍老师非常欣慰。

伍老师教的孩子里，有的毕业后当了特教老师，有的开了自己的艺术工作室，有的做了服装设计师。这些孩子能够凭借自己的力量融入到社会里，找到自己的一席之地。孩子们有好的出路，这是对伍老师最好的回报。

在采访过程中，记者几度被伍老师对教学工作的热爱所感染。他说：“一进到教室，开始讲课，我就全身心投入进去了什么烦恼都没有了，给孩子们讲课对我而言是最好的减压。我们干的事业是了不起的事业，把聋哑人培养成才很不容易，很了不起!”

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编辑：张阿芳