3月30日下午4时许，在西安大唐社区，放学的小学生在阅览室写作业，社区安排工作人员为孩子辅导。
南京有专项补贴每生每年400元
华商报：西安60所试点学校，申请弹性离校的，有些学校几十人，有些学校几百人，您觉得申请弹性离校的家庭，和学校流动人口学生比例高有关系吗？
陈林：几年前南京学校试点的时候，我们学校也是这么多人申请，没什么变化。南京全面实行弹性离校后，各大学校申请的学生也是有的多有的少，但总体上平均在10%以内。一个学校申请人数多少和家长是否为流动人口、随迁的外来务工人员没有特定关系，可能是双职工或者家里没有人辅助接孩子的情况多一些。
华商报：对参加看管值班的老师，学校是否有一些特别的政策鼓励？
陈林：南京每一年会根据学生申报情况下拨专项补贴，但必须由区教育局督查确认后，按照400元/每年每生标准发放到学校，学校仅扣除基本管理成本（水电费等）其余全部发给老师。我们学校想了个鼓励办法，一个老师一学期需要轮值两次。老师平时看病或者处理紧急私事只能请假，所以我们约定，每执勤一次，可换两个小时的假。
“三点半问题”不是单纯教育问题，而是社会问题
华商报：做好弹性离校最难的是什么？
陈林：经费和人力都很重要，但我觉得“三点半问题”不是一个单纯的教育问题，而是社会问题。弹性离校能够解决一部分家长无法接孩子的问题，但绝对不是家庭把孩子完全塞给学校和老师。弹性离校应该是家长觉得，“我愿意和学校老师一起来解决接孩子的问题”，而不是家长觉得，“终于有人帮我接孩子了，能在学校做完作业最好，回家也不要烦我”。我们学校给一年级家长也发放了指引手册，不同阶段孩子在做什么，老师在做什么，家长在做什么，引导家长不要让家庭教育缺失。
华商报：弹性离校是否还有其他的探索方式？
陈林：在国外也有弹性离校，但不是免费的。也不是在学校写作业，而是有各种各样的文体兴趣班，不完全由在校老师承担，有不少是专业机构的志愿者，提供个性化的弹性离校。此外还有一种社区课后托管，社区提供场所，工作人员或者家委会志愿者看管孩子，免费或者收费，都是一种探索模式，解决“三点半问题”家庭的刚需。
