复旦大学教授历时三年编著适合青少年阅读古诗文

　　专业学者解答什么样的古诗文适合青少年阅读

　　传统中国人的启蒙教育，大多始于古诗。而古文中的世界，丰富广阔。什么样的古诗文适合青少年阅读?什么不适合?记者采访了陈引驰教授，为大家答疑解惑。

　　谈到选诗歌的标准，陈教授表示，“就拿古诗来说，文辞优美，感发人心，是我们选取诗歌最主要的标准。在此基础上，选择适合青少年的，可以作为现代中国人最基本的传统诗歌素养和理解，也是我们时时在心中考量的。比如《赠汪伦》中诗人与好友之间真挚情深的友谊，又比如《将进酒》中恣意张扬畅快淋漓的悲欢，亦或《终南别业》中悠然洒脱的人生态度，这些诗歌尽管隔了千百年，但诗中的场景和情感，一样可以拨动青少年的心弦。”

　　那什么诗歌文章不适合推荐给今天青少年阅读?陈教授以为：“比如突出体现过去时代的政治、道德观念的作品，即是历史上曾属于主流，乃至有正面的意义，但若与现代文明立场相隔相违，则应完全筛除。”

　　依照上述甄选标准，陈教授从浩如烟海的传统诗歌中先期选出近700首作品。据他透露，所选的诗歌范围覆盖了中国古代诗歌史的全体，上起《诗经》，下至清代龚自珍，而后再加汰择，最后为青少年精选了263首诗歌。“再加上查阅古籍善本进行校对，这些基础工作花费了我跟编校团队老师大量的时间。”陈教授说，“但当书籍面世时，我们都庆幸这些努力没有白费。“

　　编校团队长期接触青少年，新书解决学习难点痛点

　　今年央视播出的《中国诗词大会》，在社会上引起了一段不小的热潮。有网友不禁感慨：“不知唐诗宋词，焉知中文之美?古代经典诗词真的是我们中华民族的文化基因。”特别是主持人董卿，还有几位“明星”参赛选手，已成为很多中小学生及家长的偶像。在这个时间段出这样一套书，是不是为了追“热点”?面对这样的疑惑，记者采访了该书编辑赵海萍、应凡，她们表示：我们不是来凑热闹的。这两本书从编撰到上市，陈引驰老师用了三年的时间，可谓倾力之作。

　　记者了解到，该书编校团队成员段红伟和王琳妮长期在工作中接触青少年，特别了解学生在学习中会遇到的难点。为有效解决这些难点，团队成员向记者透露，新书在导语、注释和赏析上做足功课。

　　精辟导言为学习提纲挈领。陈引驰教授撰写导言，将古诗文三千年来的历史传承向青少年娓娓道来，为他们今后的学习起到提纲挈领的作用。

　　详尽注释帮助青少年轻松学习古诗文。学生在学习古诗文的时候，最怕遇到什么?不少学生表示，读到一半，发现好多字不理解意思，结果就不了了之。因此编校团队表示，本书做了详尽的注释，且注释都是必要而全面的，解决学习的难点和痛点。

　　优美赏析使读者产生共鸣。编校团队介绍，每部作品后皆附有一篇赏析，不取串讲形式，不求全面阐发，仅寻诗文中打动人心处，帮助青少年通过文字与古人产生共鸣，体会不一样的人生和世界，从而建设自己独立的内心修养和人格意志。

　　陈教授表示，“黄庭坚说，三日不读书，便觉面目可憎，向人亦语言无味。我们希望做出一本适合普通读者尤其是青少年学生阅读的文选，希望这本篇幅精简的书能成为读者面对浩瀚的古文汪洋时最好的观澜平台。我们希望这本文选可以置于孩子的床头，放在客厅的茶几上，装进旅行途中的背包里，可以在春日的午后，写作业的间隙，通勤的公车和地铁里，翻开来读几页，让自己的生活多一个维度。”

华商记者 谢勇强

编辑：王彬