孩子上学被直播 是创新还是侵犯隐私？

专家：直播涉嫌侵犯未成年人隐私

究竟“教室直播”是创新还是侵犯了学生的隐私权呢？

专家表示，根据《未成年人保护法》和《教师法》的相关规定，教师有责任保护学生的隐私，教室虽然属于公共场所，但由于人员构成的高度稳定，不同于一般的公共空间，而通过全网的直播形式，涉嫌对未成年人的隐私造成侵犯。

中国人民大学民商法研究中心副主任 姚欢庆：

要向全社会来公开这些直播内容的时候，你必须要明确的告知你要做什么用途，只有在这种情况下获得学生、监护人的同意，才有可能解决这里面的隐私权侵犯的问题。

而对于由硬件生产厂商提供网络直播服务的情况，有教育专家表示，应该通过制定规则，约束网络直播在校园的使用。

专家：“教室直播”更应获得拍摄对象的同意

在整个走访中，记者也采访了不少学生，面对“教室直播”，他们的态度又是怎样的呢？

有学生表示，直播虽然在有辅助监管的作用，但还是不愿意被陌生人看到自己在课堂上的表现。

人大附中高一 学生：

为了监督一些比如像我这种比较贪玩的，上课不怎么好好听讲的孩子，让他更好地去听课，更好地去表现一下自己。我觉得直播无非是一种方法，如果是为了让孩子能够更好的听课，能学到更多的东西，直播不是最好的办法。

一些教育工作者也表示，将镜头实时对准课堂上的学生，可能会对未成年人的的心理带来影响。

某学校英语教师 白雪：

比如一些孩子会觉得有镜头对准他，他会觉得有表现欲，有的孩子可能会紧张，心里想完蛋了，有人一直盯着我呢，就会分心，所以我是不主张对教室进行实时直播。

中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍认为，互联网直播可以辅助优质教育资源扩大覆盖面，也可以帮助留守儿童与家长的沟通，但是“教室直播”的前提是获得被拍摄对象的许可。

中国政法大学传播法研究中心副主任 朱巍：

这些孩子都属于未成年人，他们可能自己没有办法处分自己的人身权利，都是家长、监护人同意的，那会不会影响到孩子的这种本身的未成年人的权益保护问题，这是一个大的问号。

编辑：凡闻