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历史悠久、美丽幽静的小雁塔小学面临拆迁，本报6月1日A7版以《不要拆走我童年的美好记忆》为题，报道了上千名学生及其家长对学校的恋恋不舍。有专家呼吁，开发不能以破坏为代价，能否以南京夫子庙旁的夫子庙小学为样板，在小雁塔历史文化街区中保留小雁塔小学，两者相映成辉。
家长呼吁：请为孩子们保留古塔下的美丽校园
小雁塔小学是西安最古老的小学之一，始建于1949年，紧邻小雁塔景区，为了配合西安博物院建设，中途曾经改建，2011年9月新建开学至今，教育行政部门已经累计投资了3000多万元，目前全校有1400多名学生，拥有9000平方米的操场，拥有特色的博种园，硬件建设优良，教学水平不断提升，正处于生机勃勃的发展状态之中。可是，这所政府先后投资了3000多万元，重建使用还不足7年的学校，因为被列入小雁塔历史文化片区综合改造范围内，却面临可能被拆迁的尴尬局面。
“请为孩子们保留古塔下的美丽校园。”6月1日，小雁塔小学四年级学生家长王燕致电华商报，她说，最近儿子经常为此事难过，总是问她：“妈妈，我们的学校真的要被拆掉了么?那我们美丽的操场呢?我们的博种园呢?”对于孩子的质问，她无法回答。曾经，在孩子的心目中，自己的学校是西安最美的小学，是小雁塔旁一道靓丽的风景。王燕说，孩子们每天有10个小时都是在学校里，一草一木都有深深的感情，他们希望留下美丽的母校，留下他们的第二个家。
据了解，小雁塔小学学区范围约1.5平方公里，东起长安北路，西至含光北路，南到南二环，北至友谊西路，是友谊西路与南二环之间唯一的小学，学区内居民区密集，因此近年来班级不断增加。一旦搬迁或者拆除，学生面临分流，不仅上学路途变远，且要跨越友谊西路、朱雀大街这样的车流量大的城市主干道，带来危险因素。
专家提问：城市为谁而开发 不要为了开发而破坏
据了解，很多古城在景区文化改造中，采取了和学校共存互动的模式，比如南京夫子庙小学，就在夫子庙的旁边，始建于1907年，是南京市最早的重点小学，坐落在风光旖旎的十里秦淮风光带中心，整个校园呈明清建筑风格，雕梁花窗，飞檐出甍，闹中取静，古朴清幽，成为秦淮河畔的一朵奇葩。成都草堂小学，也坐落于文韵千年的杜甫草堂附近，沉醉在草堂文化厚实温情的怀抱中。学校与草堂有缘，“诗文化”作为学校最突出的特色，为孩子们留下诗意的童年。
“小雁塔小学和历史文化片区也可以融合在一起，并不矛盾，反而很和谐。”陕西省社科院副研究员谢雨锋认为，他个人不赞同小雁塔小学拆迁，即使不说政府已经投入了3000多万资金，人文古城是西安最大的亮点，历史悠久的学校是人文古城的重要部分，历史街区的开发是为了更好的保护和传承历史文化，而不是一边开发一边破坏，应该倡导包容式的、融合的开发思路，考虑到社区居民的民生需求，延续历史街区的文化脉络。
“城市为谁而开发?”谢雨锋提出这个问题，他说，城市开发归根结底是为了提升城市居民幸福感、获得感，为了满足人民对美好生活的向往而开发，而不是只为了商业利益而开发，为了开发而破坏。目前政府一直致力学习先进经验，提升行政效能，打造“店小二”服务，在小雁塔小学的保护和拆迁问题上，正好可以检验城市管理的水平和眼光。
华商记者 李琳 赵彬
