心手相牵　奉献爱心 ——方里镇中心小学留守儿童之家社团活动报道

　　方里镇中心小学留守儿童之家社团全面启动“爱心助成长，留守不孤单”留守儿童关爱行动。为把留守儿童关爱行动抓出实效，方里镇中心小学专门成立了校长俱宏伟为组长，分管领导李永锋为副组长的关爱领导小组。在领导小组统一组织下，协调小组给留守儿童当代理家长，开展特色活动，促进学校，家庭和社会共同做好留守儿童教育，监护和管理工作。

　　沟通是打破留守孩子心理瓶颈的重要渠道。诸多留守孩子心中的喜悦无人欣赏，委屈无处倾诉，这是导致他们孤僻、叛逆，存在心理隐患的重要原因。通过设立“心理咨询室”、“心语信箱”、“视频聊天室”、“爱心广播站”、“宣泄室”、“综合活动室”等，鼓励学生通过亲情电话、视频等与家长、亲朋保持经常性情感交流与沟通，让"留守学生"的心里话有地方说，委屈有地方诉，心结有地方解。

　　倾注爱心，在生活中当好“爱心爸妈”，留守儿童在校愉快学习和生活不仅是广大外出务工群众的期盼，也是方里镇中心小学留守儿童之家社团的愿望。学校注重寝室文化的打造,寝室四壁由学生自己动手适当装饰点缀，各寝室由学生自己命名，如“智慧轩”、“亲情家园”、“梦想小屋”、“温馨阁”、“心灵驿站”等，教他们叠被子，整理寝室，让留守学生从心灵深处找到家的温馨。在集体生活中，留守儿童感受到大家庭的温暖，同时，在互相帮扶的过程中消除了孤独感，得到了极大的快乐。

　　留守儿童张诗语同学父母长期在广东打工，一直由奶奶照顾，由于缺少父母的关爱，再加上性格内向，一直寡言少语，不爱与同学交往，自卑心理异常突出，课堂上很少举手发言，课外更是沉默寡言，成绩越来越差，脾气越来越暴躁，心理偏差越来越大，我观察到这位同学的变化后，故意找他聊天，试图打开他的话匣，但她总是被问一句说一句，从不主动搭讪。我们为孩子精心地组织了生日派对，孩子的脸上露出了难得的笑容。像这样的生日庆祝活动我们经常开展。

　　品学兼优的留守儿童赵敏楠当和爸爸的电话接通后，眼里涌出了幸福的泪花，尽情地倾诉着对父亲的思念之情。和父母的电话沟通中，孩子体会到出门在外父母劳动的艰辛和对自己的厚爱，懂得了父母的深恩。

　　播放学生喜闻乐见的影视短片《关爱留守儿童，撑起一片蓝天》，孩子们从一幅幅画面，从一句句感人的歌词中，去体会什么是坚强;紧接着通过国家实施营养改善计划，从各级领导对我们的关怀，身边老师无微不至的关心，点点滴滴的无私奉献，让孩子们要学会换位思考、学会感恩，并养成积极乐观的生活态度。树立造福社会，报效祖国的远大志向，刻苦学习，以优异的成绩回报社会各界的殷切希望。

　　感恩节到来之际，孩子们动情地唱起了《感恩的心》《妈妈的吻》等脍炙人口的歌曲，抒发他们对社会、对父母老师的感恩之情。我们每周都会开展唱歌、手工制作、读书等活动。

　　目前，方里镇中心小学留守儿童“身有所护，心有所暖，情有所依，学有所获”，留守儿童之家已真正成为呵护他们健康成长的乐园，让留守儿童以一种积极阳光的心态迎接每一天!

编辑：张梦洁