没有《考试大纲（说明）》 中考咋备考？专家来给你支招！

眼下，复课后的初三考生们，正在加紧查漏补缺，弥补网课时期的漏洞。那么，你知道今年中考各科有哪些变化吗？来看西安市教科所资深教研员的最新解读，中考变化和应对之道都在这里。

　　“今年中考最大的变化是两点，一是时间推后了，二是没有了《考试大纲（说明）》。”4月27日，西安市教科所副所长贾玲老师指出，受疫情等诸多因素的影响，今年我省中考延期到7月17日至19日，可谓史上最晚的一次中考。并且，今年又是我省全面实施初中学业水平考试制度改革的第一年。

　　贾玲分析说，首先，与去年相比，今年中考时间较以往延期了近两个星期，对学校来说就需要结合实际，按照“一校一策，一班一策”来调整备考策略。“多出来的这十几天时间，考前学生不一定用来刷题，可以思考、消化考点，分析自己存在的问题，补自己的短板。”贾玲建议家长也参与到中考备考规划和安排中，和老师一起针对性地给孩子提出建议。

　　其次，自今年起我省取消了中考《考试大纲（说明）》，这对老师和学生都是一种挑战。仍有老师拿着去年的《考试大纲（说明）》来指导学生备考，这显然是不科学的，各科老师应以课程标准为复习依据，即回归课标。贾玲说：“以语文为例，需要全面提升语文素养。按照以往的命题情况来看，预计今年的中考语文题型还会延续稳中有变的特点。”

　　数学：考点融入生活 考题对应有现实情境

　　■西安市教科所中学数学教研员 罗理想

　　取消《考试大纲（说明）》旨在引导老师、考生关注课程标准，回归到学什么考什么，也就是说所学的知识点都有可能考到，这就需要考生吃透教材。以往存在老师、学生针对题型着重训练的现象，不利于学生全面发展。而中考改革则聚焦真实情境或联系生活实际，考点会融入到生活中，比如，西安市人口已接近1200万，用科学计数法如何表示？

　　这样的变化提示考生要用数学眼光观察世界，用数学思维思考世界，用数学语言表达世界，关注数学基本思想：抽象、推理和建模。

　　比如，潜水艇下沉或上浮多少，会抽象为有理数，而不是直接计算。也就是说，每道题对应有现实情境，这也是国际命题的趋势。

　　英语：听力题分值增加 注意听力主观性试题

　　■西安市教科所、西安市教育局教研室中学英语教研员、中学英语正高级教师 王兰英

　　中考英语最大的变化是：听力题由原来的25分增加到30分。对考生的具体要求（五级语言技能目标要求）是：能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；能在听的过程中用适当方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息。

　　关于英语备考策略，建议研读《课程标准》，把握五级语言技能目标要求，研究近3年陕西省中考真题，摸清路数，加大研究听力增加的5分题，紧扣课本夯实基础，整合话题、语法，多做汉译英、英译汉练习。

　　听力高频功能与话题有：请求允许、建议、交通方式、谈论天气、学习方式、谈论价格时间等数字问题、谈论喜好、问路、打电话、学校生活、外貌描述、接受与拒绝等。

　　从2019年全国中考听力题型设置看，山西、安徽、福建、江西、甘肃、青海等十多个省份的听力最后一题设置为主观性试题，有三种：听对话或短文信息完成表格类，听短文填所缺信息，听一段独白、完成句子（每个空格不超过3个单词）。比如，听对话或短文信息完成表格题命题规律为：考查学生“听-记笔记”能力，命题点为短文的主要信息，主要命题点是名词、动词、形容词，对原文信息有一定的整合；听短文填空的命题规律有：考查主要信息点，按照听到的顺序填空，一般不会做信息整合，命题点为名词、动词、形容词等。

　　物理：五大类题型中题量会增加 小题形式或有变化

　　■西安市教科所物理教研员 程军礼

　　今年中考物理变化，一是没有《考试大纲（说明）》了，切实做到学什么考什么，而不是考什么去教什么、学什么；二是国家出台《考试命题意见》，试题命制既要考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的实际能力。减少机械性、记忆型试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题的比例，提高试题情景设计水平；三是将原来的理化合卷改为物理单独试卷，提高物理在初中学习的权重；四是物理考试分笔试和实验操作，其中，笔试分值为80分，时长80分钟，实验操作分值10分，时长15分钟。

　　基于上述四点变化，结合今年特殊情况，考试总体应以稳定为主，但稳中有变。“稳”可能表现在物理试卷的整体结构稳定，试题的难度稳定。“变”可能是五大类题型中有些题量会增加，分数增加，有些小题的形式有变化，如：可能把原来记忆型的题改为考查思维过程的题，或改为分析问题类的题。

　　建议同学们一定要按照老师的要求复习，不猜题押题，在全面复习的过程中，把自己强的部分变得更强（如热学好，平时练习就要不丢分），较弱部分（如探究实验）就要首先找到问题出在哪里，然后充分理解达到自己能给别人讲的程度，并加强练习。

　　化学：安排学生补做实验 综合性强的部分可重讲

　　■西安市教育科学研究所化学教研员 张建武

　　今年物理和化学首次分卷考试，化学考试时间长了，题型应该不会有大的调整，但在题量和问题设置上可能有变化。

　　实验探究题和化学计算题需要考生加强，初中化学课程标准规定有8个必做实验。建议学校创造条件，补充演示实验及安排学生做实验，可以在复习专题过程中设计实验教学环节，毕竟前期上网课不具备做实验的条件，而化学是一门以实验为基础的课程，学生的实践动手能力、科学精神与创新能力都要通过实验教学来培养。

　　化学是初三新增加的科目，目前有些学校新课还没上完，不要急于转入复习，否则复习障碍大；在前期网课的基础上，对于不太好掌握且综合性强的部分如酸碱盐，老师可作为新课进行强化讲解。 华商报记者 耿艳红

　　下期教育周刊将刊发中考道德与法治、历史的变化及备考策略，敬请关注。

编辑：张佳萌