新城区秦川幼儿园教育集团：搭建家园共育平台 探索“三三一”共育新做法

新城区秦川幼儿园教育集团在“一长多校”管理机制模式下，积极践行新城区教育局深化推进“名校+”集团化办学的创新思路，充分发挥秦川幼儿园总园引领、带动、融和、共进的作用，集团园通过多维度构建家园共育机制，搭建灵活多样的家园共育平台，多层次推动幼儿健康成长，探索实施“三三一”家园共育新做法。

建章立制，探索家园共育新体系

“三三一”新模式，即：“园所、社区、家庭”三个主体；“共研、共育、共成长”三种模式；“一个研学共同体”。组建“家—园—社”共同体，基于为幼儿的后继学习与终身发展奠基为目标，以教育管理、幼儿成长、家庭浸润、社区受益为四个模块，17个协同项目为活动抓手，彼此互助、相互协调、相融相生，共同成长，实现协同共育1+1+1>3教育成效，携手构建良好的教育生态。

携手同行，探索家园共育新策略

基于家、园、社为一体的共育目标，秦川幼儿园教育集团构建了“三双”共育路径：家长与社区参与幼儿园家园共育活动的“双+”路径、家长和教师进行教育提升的“双惠”路径、幼儿园和家庭长效沟通的“双轨”路径。

双+路径：1.社区+：打破教育围墙，“以面向园墙外的对话”为主题，做好四个对接。

对接社区自然资源，带领孩子走进社区，打开五官：赏春日美景、听夏虫鸣叫、看秋实累累、戏冬雪皑皑，支持微自然研学教育。

对接社区功能资源，幼儿了解其位置、功能，与其互动，探索社会天然学习场、游戏场，体验沉浸式的第三课堂。

对接社区文化资源，支撑了集团园拓展特色课程的研究与实践。

对接时事资源，展开了“三W”系列探索活动，培养孩子社区小主人的主人翁意识。

2.家庭+：家长参与幼儿园课程实践，推动幼儿发展。

在集团总园秦川幼儿园的带领下，电力幼儿园、长兴幼儿园、京师幼儿园、新光小博士幼儿园积极开展书香家庭、半日开放、家长助教，以爱国、爱园、爱家庭为主线的“三爱”活动，邀请家长商议预案、实施活动、听取反馈、优化方案，纳入资源库，共同构建优质的幼儿园课程体系。

双惠路径：1.惠家长

聚焦家长、幼儿发展、政策文化的需求制定家长学校课程方案。 帮助父母转变或提升育儿理念，增强父母教育子女的技巧和能力，促进父母与幼儿共同成长。

2.惠教师

园本化师训的机制探索——建组带研、以研带训模式。以提升集团整体办园质量为目标，集团园骨干教师进组、跟岗、参训，以问题为导向，将培训主题转化成一系列的实践课程，组建学习共同体、研究共同体和发展共同体，实践中凝练一系列“看得见、摸得着”的培训成果，增加参训者的获得感和成就感。

双轨路径：1.线下云端双通道：

线下：在集团总园的倡导下，集团园通过家访、电访、入离园面谈及《家园联系手册》了解家庭教育理念，增进亲密关系，基于幼儿典型行为共商教育策略；通过家园育儿资讯、一周快车、精彩瞬间、温馨提示、宝宝本领等反映班级保教进展。

云端:通过微信、QQ 等社交平台，发布幼儿视频、图片、照片等活动；以电子版幼儿成长故事、成长档案等实时更新幼儿个性成长动态。

2.紧急常规双渠道

       紧急：针对紧急突发事件沟通渠道遵循安全第一，预防为主；统一领导，分级负责；快速反应、协同应对的原则，特事特办渠道畅通。

      常规：通过园长接待日、园长信箱、家长满意度调查问卷、幼儿园热线电话等聆听每一种声音；班级通过预约式交流关注幼儿个体，携手促进幼儿发展。

灵活形式，构建家园共育新模式

润育苗

能力测评提升质量：以《3-6岁儿童学习与发展指南》为基，每学年对幼儿身心发展水平进行测评依据结果不断完善教学大纲。

个体观察按需指导：通过个别幼儿观察、撰写学习故事等，及时捕捉幼儿需求，提供准确支持指导。

师幼访谈读懂幼儿：日常谈话、专题访谈等重点对幼儿语言与社会性的发展进行评估。

作品赏析助推想象：赏析幼儿美术作品促进幼儿素养提升。

成长档案记录美好：实现过程性评价,多维的幼儿评价体系保障了教育教学活动的科学开展。

润家庭

亲子小课堂：采取“理念提升、列出清单、活动实施、固化成果”四个阶段，开展科普、实验、播报、游戏等小课堂125次。

亲子成长营：支持幼儿与家长携手走进秦岭、自然博物馆等，贴近自然、融入社会、探寻历史。

共育大讲堂：通过联合或分别的方式开展“亲子小剧场”、“幼小协同”、“指南解读”、“专家分享”等活动帮助家长形成正确育儿理念，掌握科学育儿方法。通过家长的职业场所的环境优势，挖掘教育资源，家长助教优化共育活动内容。

家长议事厅：鼓励家长积极参与幼儿园重大决策，家委会、伙委会，家园共管，成为幼儿园管理的参与者和协作者。

积跬步以至千里，新城区秦川幼儿园教育集团在探索“三三一”模式中初显成效，集团园“各美其美、美美与共”，幼儿园、家庭、社区在共同的目标下，建立起有爱、有温度的教育场，在探索实践中形成家园社的和谐关系、师幼的亲密关系、亲子的浓厚情感，家园同心，温暖同行，在心与心的双向奔赴下，为家园共育贡献教育智慧。

华商报记者 付启梦

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