每到节假日，都少不了有学生“被补课”的消息传来，但没有哪一次，像这回整的这么有高度、有内涵。10月3日，华商网报道了《西安一中学假期补课 学生微博称陕西大人无规则意识》的事件，一名10月3日就被拉到学校补课的中学生发微博称：“既然教育部门说假期不能补课，我们就认为你们这些做大人的应该说话算话，制定了规则就应该去执行。但是，你们太让人失望了。怪不得都说陕西人没有规则意识。”

　　我觉得这名娃娃要么很有水平，要么有高人指点，愣是把一档大家“直把反常当正常”的事儿，拉扯到了3700万三秦人民的人品问题上。果然，接下来就是一轮刀枪乱飞的口水战——反对方说补课就是坏呀就是坏，打乱了家人出游计划，无法享受祖国母亲给予的福利假期;支持方说补课就是好呀就是好，与其在家自己补，不如凑到一起补。更有反对者拉扯到人生命运的高度，你看我自己不是官二代富二代，上的也不是N大名校，不补课怎么出人头地，跟人家坐到一起喝咖啡?……于是乎，话题又进入了一个无物之阵，像过往每一次一样，只见群魔乱舞、暗箭乱飞，公鸡跳进毛线筒，拎不清个毛线关系来。

　　突然就想起了最近挺流行的一句话：小孩子才分对错，成年人只看利弊。当一名学生发出对错拷问之时，我们回应的还真是“利大还是弊大”。可这趟口水的“大道理”，分明是主导社会的“大人们”，讲的是游戏规则还是把规则给游戏了;这个话题针对的事实，分明是官方机构桌面上摆出一套规则连下几道令牌，“表白文章”做足之后便退出圈外，眯着眼看着各个学校“言传身教”地带着学生们，去将这些“表白文章”涂得黑黑的。大道理拎不清，搞一通小道理搅浑水，数日之后大人们又会对同样的这群学生摆出一副恨铁不成钢的岸然样，“现在的孩子太不诚信咧，一点规则意识都没有，唉……”弱弱地问一句，丫的亏心不亏心?

　　跟进报道中，华商网又发现走访的学校中多有补课情况。请看各学校惯常的“智慧”——“这两天有记者出没，禁止学生们穿校服”“上级只是不让补课，没有说不让考试，我们是组织学生来考试的”“补一天是一天，没人盯着接着补，风声太紧再通知”……擦边球、隐身术、苦肉计、明修栈道暗度陈仓、打得了打打不了就跑，乖乖，生生一出“补课三十六计”的葵花宝典啊。而私下里有学校给出的理由更是理直气壮：每次都欺负我们这些普通中学，那几大名校随便补，这样欺软怕硬不是差距越来越大吗?当弱肉强食的丛林逻辑都上场了，当小孩子都沦为洞穿游戏规则的“同盟了”，听闻这些话，我不知道安然休着假的主管部门的“大人们”，有没有什么特别的想法，想对这些“不识时务”的酸秀才说一说?

　　游戏要有规则，规则却不能游戏。现在，讲社会诚信、讲规则意识，好像是挺主旋律的事儿，比这主旋律更强的政治正确，就是“啥啥都要从娃娃抓起”。从娃娃处咋抓?抓来补课，把教科书里“社会要诚信、人人要诚信”多背诵几遍?恐怕种下龙种，难免要收获跳蚤了。道貌岸然这回事儿，是从来不能打粮食的。规则与诚信，终究要靠社会链条里每一个环节的“言传身教”，而它在世界上的头号敌人有两套：说一套、做一套——没有人说毕业班绝对不能补两天课，要害在于，你做的，得跟你说的，是一套的;规则得是显的，不能总玩潜的。心理学家说，孩子的诚信，是从幼儿园里就开始的，是从一个个儿童游戏中树立起来的;思想者胡适说，如果人人都不讲规则却大谈道德，谈高尚，最终会堕落成为一个伪君子遍布的肮脏社会。——别嫌这话难听太刺激，危言耸听乎?警世良言乎?

　　幼儿园的小朋友都知道，玩游戏时不讲规则的娃娃，不是个好娃娃。当一个中学生抱怨大人们“制定了规则不去执行”的时候，当一个未成年人感到失望将其上纲上线为“陕西人没有规则意识”的时候，无论如何，“大人们”都不该再缩着头了，俯下身去听一听、想一想，拨开口水的迷雾，给小秀才们讲一讲假期补课的游戏规则，说说过去，谈谈未来，恐怕总还是比一地鸡毛口水要有正能量的。拍下两张五毛坐等，不知道有没有“大人”肯接招?(文/小笔非刀)