曲江“双减”进行时|体育、美育“双增”，促进学生全面发展

　　“双减”政策实施以来，孩子作业少了，校外培训不上了，多出来的时间干什么呢?在近日召开的教育部新闻发布会上，全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体卫艺司司长王登峰表示，在“双减”落实的同时也在推动“双增”，即增加学生校内参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加学生校外接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。让学生能够有更多的时间在阳光下运动，感受到艺术的魅力，体验到劳动的价值，得到全面的发展。

正如王登峰在发布会上所言，其实“双减”并不是简单的减法，相反，“双减”政策，恰恰是给了孩子更多时间全面发展，健康成长。

社会、学校、家庭多方协同促进学生全面发展

　　落实“双减”工作，需要政府、学校、家庭、社会多方协同、统筹推进。为了充实课后服务的内容与形式，曲江各学校在校内充分发掘师资力量，校外利用各种社会资源，让更多精彩有意义的课程补充进来，形成了“一校一品牌”“一校一特色”的丰富多元的课后育人模式。

　　课后服务的推出，有效地解决了“三点半”困扰，但随着课后作业的减少，也会让部分家长感到困惑和不解。为了赢得家长的理解和配合，曲江各学校通过积极向家长宣传政策、为家长提供咨询服务，以及举行科学育儿讲座等方式，搭建家校沟通的桥梁，消除家长的焦虑心理，就促进学生全面发展达成共识。

曲江校园“双减”落地体育美育“双增”跟上

　　秋季开学以来，为积极推进“双减”政策的落地落实，曲江各义务段学校全面开启了课后服务。丰富多彩的体育、美育课程以及劳动实践为孩子们构建出了一个更加丰富多元、健康快乐的成长空间。

　　足球、篮球、武术、韵律操……结束了一天的学习，操场上，同学们一边跳跃、奔跑，一边尽情释放着学习的压力。网球、击剑，这些以前可能需要在校外才能学到的课程，现在校园里就可以安排上了。

　　体育运动不仅能够帮助同学们增强体质，同时还能锤炼意志，健全人格，让孩子们的身体更加健康，以更加饱满的精神状态投入到学习和生活中。

　　除了体育类社团，在曲江的各大校园里还活跃着艺术体操、国乐、书法、绘画等各类艺术、美术社团。孩子们在学习中发现美，在实践中学会欣赏美的过程，从而让孩子们进一步学会了创造美，体会创作的喜悦和幸福，让孩子们的内心充满自信和阳光。

　　“德智体美劳”一个不能少

　　五育并举培养全面接班人

　　为了践行五育并举这一根本的育人目标，在“让孩子们感受劳动的快乐，让孩子们成为生活的主人”口号的号召下，曲江各学校积极开展劳动实践教育。在劳动实践教育基地，同学们可以参与到各种主题课程中，体会劳动的乐趣;回到家中，同学们尝试整理自己的衣物，帮忙打扫卫生，学习和面、包饺子……劳动教育已经渗透到了生活的点点滴滴。

　　“双减”政策事关学生健康成长、全面发展让他们有了更多的时间去锻炼身体、感受生活探索未知，增强对社会的理解和认识从而树立起正确的人生观、价值观未来，曲江教育还将持续推进“双减”政策落地落实营造积极良好的教育生态切实增强人民群众教育获得感、幸福感、安全感

编辑：杨静