报送第34届中国新闻奖参评作品公示：我的校名我来写 小学生的字成了学校“门面”

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我的校名我来写

小学生的字成了学校“门面”

俗话说“字如其人”，写字被看作人的门面。而学校大门口的校牌，可以说是学校的“门面”。

作为学校的重要文化标识，校名不仅彰显着学校的文化底蕴和内涵，还具有很强的符号互动功能，这一“门面”大多出自名家之手。而如今，有些学校却打破常规，把校名的“题字权”交给了学生。

记者在采访中了解到，西安市有些学校开展的“我的校名我书写”活动深受师生和家长的好评。小学生轮流为学校题写“书法校名”，成为校门口一道亮丽的风景。

学生题写的校名挂在了校门口

10月24日上午，在西安长安万科城小学门口，教务主任尚龙带着几名学生和老师，小心翼翼地取下之前同学书写的校名，接着又将新一期的学生书法作品放了上去。

“尤亦可，恭喜你，继续加油！”在老师和同学们见证下，这幅书写着校名的书法作品被悬挂在校门口的展示牌匾中。

记者现场看到，这幅“墨宝”并非出自名家之手，而是由该校五年级学生尤亦可挥毫泼墨题写的。整幅作品布局对称工整，字迹挺拔，线条流畅自然。

“无比荣幸和自豪！”当看到自己为学校题写的校名挂在了校门口，尤亦可开心又激动，“我先后练习了好多遍，最终选择了一幅自己觉得最满意的作品上交。”

尤亦可的妈妈毛女士也现场见证了这一幕，站在校门口和孩子写的校名合影留念。“这样的活动太有意义了！不仅能够提升孩子的自我修养，还能够弘扬中华优秀传统文化，希望孩子在现有基础上继续勤学苦练，坚持下去。”

“‘我的校名我书写’系列活动是今年3月起开展的，我们从学生作品中择优选出进行悬挂展示，每隔两周更换一次。目前已经是第十期了。”该校美术老师兼书法社团指导老师刘辰辰介绍说，换下的“书法校名”也会被永久保存在学校档案室中。

“当我的书法被挂在校门口时，我就暗下决心一定要更加努力地学习书法！”四年级学生范泽恩和五年级学生许一周为学校题写的校名，作为第二期和第九期被悬挂在校门口展示。

他们告诉记者，经过在书法社团不断地学习，自己对书法有了更深刻认识，也取得了显著进步。“书法不仅培养了我的专心、训练了观察力、提高了感悟力，让我懂得‘坚持’二字的可贵，还使我体会到‘最是书香能致远，腹有诗书气自华’带给自身的润养。”许一周说。

学生写书法爱书法蔚然成风

无独有偶，记者在西航三校教育集团西航三校东校区走访时也发现，悬挂在校门口题写有“西航三校”的书法作品别具特色，刚劲有力，非常醒目。经了解，这幅书法作品出自该校三年级五班刘诗雯同学之手。而走近西航三校教育集团开元小学和西航三校西校区，校门口同样悬挂着学生书写的校名，引人驻足。

记者了解到，今年3月份，西航三校教育集团三个校区同步启动了“我的校名我来写”活动，面向全体学生征集校名书写作品，活动一启动就激发了孩子们的参与热情，大家纷纷挥毫泼墨一展才华。

“‘我的校名我来写’活动是由杨辉校长发起的。从3月开始，三个校区门口悬挂的校名全部出自学生之手，每个月组织一次，由西安青年书法家协会评审委员会评审，对优秀书法作品学校会进行表彰，并颁发荣誉证书。”西航三校教育集团副校长张晓红告诉记者，每周一升旗仪式后，学生和校领导亲自在校门口悬挂，每周更换1-2名同学的作品。目前活动已开展了4期，共有690名同学参与，已征集723件作品，共计选出56件优秀作品进行了悬挂展示。

“没想到我亲笔书写的我最爱的校名能被老师选中，当和老师一起将它悬挂在校门口时，我感到非常荣幸，以后我会继续与笔墨为伴，一撇一捺认真书写好每一个中国字，也会更用心去聆听老师们的教诲，做一名堂堂正正的中国人。”采访中，刘诗雯自豪地说。

校名书写活动也得到学生、家长、社会的一致好评。如今，学书法、写书法、爱书法在西航三校教育集团已蔚然成风。

写一笔好字让学生一生受益

学生题写校牌，作为推进学校素质教育，弘扬与传承中华优秀传统文化的重要特色活动，成为一道亮丽的风景。

“平时我们看到的校名题字，要么是大家墨宝，要么是名人书法，发动学生书写校名，悬挂在校门口，确实是别出心裁！” “定期更换同学们书写的校名，让校名变得更‘多态’，不同学生都能展现个性，这或许就是文化自信”……很多送孩子上学的家长和从校门经过的各界人士，看到学生书写的校牌，都会停下来仔细观看，赞不绝口。

“写一笔好字，让学生一生受益。”西安长安万科城小学教务主任尚龙认为，把校名题字权交给学生，不仅为学生成长提供了更多展示平台，也会极大激发其他学生书法学习和创作的兴趣。学校努力营造良好的书香氛围和条件，希望大家在学习书法的过程中感受传统文化的魅力，同时磨炼意志、陶冶情操，提升审美和综合素养。

“‘双减’背景下，学校更加重视学生五育并举、全面发展。邀请学生书写校名，不仅可以让学生在参与校园文化建设中提升归属感和认同感，增强主人翁意识，更重要的是培养孩子们热爱中华优秀传统文化的情感，增强文化自信。”谈起开展这项活动的初衷时，西航三校教育集团总校长杨辉直言，学生书写校名的这种方式，既是对书法学习能力的一种综合展示，也将学生对学校的感情渗透在笔墨之间。“写好中国字，做好中国人”是每个小学生必备的良好品德。希望通过这一活动，树立学生尊校爱校的理念，增强爱校爱国的情怀，热爱并传承中华优秀传统文化。

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