两会声音｜西安市政协委员徐雄：建议将＂科技特长生"纳入高中招生范围

2025年1月，党中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，提出完善拔尖创新人才发现和培养机制。着力加强创新能力培养，面向中小学生实施科学素养培育“沃土计划”；面向具有创新潜质的高中学生实施“脱颖计划”等。在战略急需和新兴领域，探索国家拔尖创新人才培养新模式。

近年来，西安市在青少年科学普及和科技教育工作方面取得突出成效。西安市政协委员、西安市航天城第一中学党支部书记、校长徐雄在调研中发现，当前大多数学校科技教育都停留在科普活动阶段，缺乏对那些具有科技特长、创新潜质的青少年的专门培养，学校科技特长生没有明确的发展途径和培养体系。

“由于没有目标出口导向，很多学生的科技特长在小学和初中就被埋没了，这与《纲要》重培养拔尖创新人才的预期目标不符。”徐雄说，今年两会，他提出了《关于将“科技特长生”纳入高中招生范围的提案》。

徐雄建议，应制定出台西安市科技特长生认定标准、西安市科技特长生培养方案等指导文件，为学校科技特长生培养提供目标和方案文件，鼓励入选西安市科技教育特色学校、全国中小学科学教育实验校的学校自主申报科技特长生招生学校，教育局组织专家遴选、确定一批科技特长生招生试点学校，鼓励学校开办科技创新实验班。

“西安高校、科研院所众多，可以由教育局牵头，组建科技特长生招生学校和相关大学、科研院所建立大中学科技特长生联合培养机制。”徐雄说，通过课程衔接、项目实践、导师指导等多维度举措，充分发挥高校、科研院所在拔尖创新人才培养上优势，为科技特长生提供更广阔的发展空间，助力国家科技创新后备人才的储备。

此外，徐雄建议完善西安市高中招录机制，参考体育、艺术特长生招生政策，深入研究科技特长生招生政策，制定西安市科技特长生招生方案，并且每年和体育、艺术特长生同步发布招生公告，在公告中公布招生学校、招生项目和招生人数。各区县教育局做好辖区内各科技特长生招生学校的过程监督，确保各学校科技特长生招生公平公正。

华商报大风新闻记者 白仲夏

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