探访西安校园“AI密码”：重塑校园新样态 构建育人新范式

西咸新区沣西第一小学AI赋能下的趣味课堂　　学校供图

　　“一脸就能走遍校园”的智慧校园系统；人工智能与语文、数学、科学、信息科技等多学科融合的AI课程体系；涵盖人工智能、机器人、3D打印等STEAM实验中心及人工智能实践课程……行走在西安各大校园，人工智能的印记随处可见。AI不再是遥远的科技名词，而是触手可及的学习伙伴、探索世界的有力工具。

　　当人工智能走进课堂，当数字技术融入育人全过程，西安的校园正经历着一场深刻的教育变革。这场以AI为引擎的教育变革，正以多元形态重塑校园新样态，让每个孩子都能共享数字时代的优质教育成果。

　　“一脸就能走遍校园”

　　人工智能教育扎根西安校园

　　2025年秋季学期，《西安市推进中小学人工智能教育专项行动方案（2025-2027年）》全面落地，绘就了西安AI教育的“路线图”，西安各大校园全面掀起了AI赋能“教”与“学”革命，推动人工智能扎根校园。

　　在学校门口，刷脸进校园；走进教室，刷脸完成无感考勤；走进餐厅，刷脸完成无感支付；课间休息，刷脸可以在智能体育器械存储柜存取共享球类；刷脸还可以选课走班、借阅图书、进出宿舍、存取手机……在西安市经开第三中学，记者跟随一名高一学生体验了“一脸走遍校园”的智慧校园系统。

　　“学校从构建智能教育数据体系、重塑智能教学应用范式、打通智能管理应用场景到创新智能教育课程体系等，全力打造数智校园新基座，构建智慧教育新生态。”据西安市经开第三中学执行校长郑宏宝介绍，智慧校园系统实现了“一脸走遍校园”，从教学管理、学生管理到后勤行政管理均实现了数字智能化联网办公。

　　走进教室，智慧教学新场景让课堂焕发新活力。数学老师秦琼借助豆包生成生动的教学案例；英语老师王小艳通过封面观察、观点分享和人工智能创作的短视频进行情境创设……这些创新应用，提升了课堂效率，也激发出了同学们的学习兴趣。

　　据郑宏宝介绍，学校积极创新，提出将希沃白板、智学网与智能平台深度融合，让每一间常规教室都成为“智慧课堂”的实践场。为培养拔尖创新人才，学校成立了德创学院，开展科学教育，与科研院所、高校、企业深度合作，开发特色课程，开展实践活动。借助AI智能体，为每一位学生定制个性化的成长图谱，从课程选择到能力提升，从专业规划到未来发展，实现全方位、精准化培养。

　　AI走进学生日常课堂

　　打破学科壁垒　推动跨学科融合

　　课前，老师用AI备课，借助智能备课助手提前获取文本的历史背景、要点、互动素材，丰富教学的呈现方式；课堂上，老师用手机操作触控白板或大屏上的教学软件，动态选用各类教与学的资源，学生用平板即时互动答题，屏幕上即时出现学情反馈，难点一目了然……

　　这些场景是西安经开第八小学真实的课堂写照。现场记者看到，从AI备课到AI课堂诊断再到证据化教研，人工智能已渗透到西安经开第八小学“教—学—研”的每一个环节。

　　“AI教育的关键在于‘看见每一个学生’，实现因材施教，让个性化学习成为可能。”据西安经开第八小学执行校长朱磊介绍，学校开设有AI/计算思维通识课程，一年级就开设信息科技课程，三年级设置8课时进阶，覆盖全体学生做“普惠启蒙”。以“在线数字气象站”为载体，学校通过把AI嵌入语文、数学、科学、信息科技等常态课堂，构建出一套覆盖低中高年级的AI课程体系，从低年级感知AI、中年级应用AI到高年级创新AI，各年级的课程内容层层递进，紧密相连，让孩子们在不同阶段都能收获成长。

　　当AI走进西安市长安区第四小学的常态课堂，知识有了更鲜活的模样。近期，学校举行了为期两周的“邂逅AI，触摸未来”学科节活动，让全校师生一起解锁新知识，探寻新模式。创客教室里，《选举产生班委会》的教学打破了常规，孩子们围坐在一起，跟着道法老师玩转人工智能设备。AI为语文课堂注入鲜活生命力，经典课文借助沉浸式场景搭建，让文字描述转化为可触摸的真切体验。数学知识跳出抽象的公式与概念，变得生动可感，可根据指令将数字、图形转化为可视化画作……“从‘一人尝试’到‘全员参与’，AI校本课已深度融入扎实的教学实践。”西安市长安区第四小学校长姚雪佳说。

　　“以AI技术为驱动，学校已从课程、场景、生态、素养四个维度，构建起科技数智教育新生态。”据西咸新区沣西第一小学教育集团总校长龚健辉介绍，以AI为纽带，学校积极搭建跨学科融合课程框架，推动知识从“碎片化”走向“系统化”，已形成从“单科教学”到“融合共生”的课程新体系。学校开发的“科技+”课程已形成科技+AI、+思政、+劳动等融合课程群。学校自主研发的“码行天下”云平台，支持“课前预习—课中互动—课后拓展”全流程联动，让学习突破课堂边界，时时、处处发生。

　　为学生成长全面赋能

　　让优质资源真正“流动起来”

　　走进翠华路小学长大校区，AI教室、AI种植、AI操场……AI已融入孩子们的校园日常里。走进“AI种植智慧农场”，孩子们可参与播种、移栽、养护等全过程，并通过智能系统实时调节光照、温度、湿度等参数，用科学仪器记录数据，用画笔描绘植物生长形态，这种沉浸式体验打破了传统课堂的边界，让孩子们在“玩”中收获知识与技能。

　　在西咸新区第一小学，涵盖人工智能、机器人、3D打印等9大主题的STEAM实验中心有24门人工智能实践课程，3400余个数字化校本资源为学生成长全面赋能。在西安高新区第二十小学，“全员编程”不仅覆盖学生，还有全体教师。学校不光开设有“全员编程”课程，还邀请专业团队开发教材，实施分层教育，持续激发孩子们对科技智创的兴趣。

　　人工智能更让优质资源真正“流动了起来”。以沣西一小教育集团自主研发的“码行天下”云平台为例，平台共整合了全学科、全学段近4000个数字资源，用户超1万人。通过该平台，集团成员校也实现“校本资源+生成式AI资源”的高效共享。

　　依托“陕西教育扶智平台”，西安经开第八小学已构建起“1+N+5”远程协同教研共同体。作为牵头校，经开八小已链接起数所帮扶校，让城市优质学校与农村薄弱学校建立紧密联系，推动优质教育资源下沉，助力城乡教育均衡优质发展。

　　从政策落地到校园实践，从单科教学到跨学科融合实践，从课堂重构到生态赋能……西安中小学的人工智能教育探索仍在“加速”推进。随着“西安样板”日趋成型，AI将成为推动教育优质均衡、实现高质量发展的强大引擎，托举更多孩子成长为具备创新思维的未来探索者。　记者　牛凌

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