作业、家教、补习、近视、驼背被打上这些标签的不用说一定是学生。为了拯救他们，作业神器横空出世。近日，西安一个孩子用神器做作业被妈妈发现，难题家长却解答不了，最终妈妈还是选择睁一只眼闭一只眼，不知如何是好?究竟是什么原因让作业神器在学生圈里大肆流行，家长圈里令行禁止。在这场博弈中受伤的还是孩子。

 

　　1.娃说，我抄的不是作业，是参考;老师说，完不成作业明天别来上课!

　　2.爹说，你敢抄我就敢撕;娘说，这题你也不会，他爹，让娃抄吧。

　　3.神器说，你要我就给;开发人员说，多多益善。

　　3.作业说，这是朕的天下。

　　4.被神化的作业，被玩坏的神器，是不是还有谁的嘴脸谁的罪?

　　5.神器能帮着把作业做完了，可孩子得到的教育却只有：“高科技就是好!”技术背后有能作为赚钱机器的考试制度。

　　6.你抄或者不抄，作业就在那里，不多不少。你骂或者不骂，孩子就在那里，不悲不喜。

　　7.孩子的作业是做完了，教育部门呢，家长呢，老师呢，是不是都该做些什么。

　　8.神器是没错的，作业是必须的，考试是严格的，家长是无奈的，想清楚学习到底是什么才是根本的。

　　神器的出现就像研究出一种新的武器，它是根据所要遏制的对手才研究出来的。如果没有来源于学校和家长的作业压力，又哪有神器滋生的空间?毒药和解药是相对存在的，并没有童话里那么容易分辨。相对对家长和学校来说，神器就是毒药，而相对于学生来说，作业则是毒药，神器反而成为解药。重压之下的作业负担这颗“毒药”只要存在，那神器只能定义为解药了，就这么简单而已!(文/戴时雨)