中学男老师暴打女生 类似事件缘何频发生？

　　4月18日上午，有网友在微博上传一段视频，记录河南省潢川县彭店中学一间教室内，中学男老师暴打女学生的画面。视频开头，这名中学男老师正在教室讲课，突然有学生发出声响。

　　随后，男老师用手中的书本摔打身边的一名女学生，女学生起身试图躲避并反击。接着，中学男老师和女学生肢体冲突进一步升级，双方开始互殴，场面十分激烈。视频中，男老师和女学生互殴时，大部分学生顿时惊慌失措，几名男生跑上前去阻止。

　　类似的中学老师和学生互殴事件，前几日也发生在湖北省应城的一所省级重点中学。4月7日，应城某中学高二某班语文老师向女学生询问是否往其身上泼水了，女学生张某不承认，双方随后发生口角，进而演变成课堂上的互殴事件。老师首先拿起书本往学生脑袋上砸，并抓了女学生的脸部;女学生也抓了老师的头发。

　　近些年，师生之间的暴力事件呈现高发态势，一系列的师生互殴事件让人目不暇接，耳不忍闻。这些师生互殴事件的结局，无怪乎两种：一是对当事老师进行严肃处理;二是处理违纪学生。至于学校层面进行了哪些反思，采取了哪些防范措施，反倒鲜有人问津。

　　应当说，师生暴力事件的发生，背后隐藏着了教育市场化、尊师重教风气的丧失、暴力文化影响等诸多现实因素，既彰显了有效解决师生之间冲突手段的缺乏，又显示出部分老师对学生关怀的缺失。

　　师生互殴事件中，争论谁是弱势群体意义不大，一味指责老师或谴责学生或者指责家长，都显得那么苍白无力，暴力事件的发生依旧是按下葫芦浮起瓢。

　　在那些发生师生互殴悲剧的学校，教师管理是否存在问题?校方的德育教育是否存在问题?是不是需要一些制度来规范师生行为?

　　有人指出，有效防范校园暴力、师生互殴，仅仅依靠学校出台措施，并不能彻底解决问题，需要从更高的高度上考虑问题。或许需要建立一种新的规范，譬如应当有一部法律来厘清教师的权力边界，制定惩罚和投诉机制，防止教师滥用权力;譬如需要法律或者制度来规范好学生的行为，明确惩罚措施。只有让师生双方各得其所，和谐共处，师生之间的暴力事件才不会轮番上演。

编辑：娱乐实习生-李雯