西安市朱雀大街，数据采集人员正对在小雁塔小学上学的一位同学的书包称重，重量约为4.96千克。华商报记者 黄利健 摄
专家支了一招
建议教育部门规范书包制造标准
据调查，目前的小学生课本大多集中在A4纸大小，作业则主要是32开，但书包夹层的内径长、宽尺寸，要比课本、作业本大上三分之一到一倍不等。
“国家教育部门可以出台标准，规范教材和课本的尺寸，制定书包的制造标准，由质量监管部门监督。”西安电子科技大学人文学院的赵淑珍教授指出，有了课本和标准，书包制造商就可以“量入为出”按照书本大小来科学设计、生产适合孩子们背的书包，这样，既可以大幅缩小书包体积，也可以遏制浪费。
“书包只是学生上学用的一个辅助工具，既没有必要浪费，更不应攀比。”西安高新一中教师刘旭指出，目前书包的“高大上”特征，实际上只是社会浮躁攀比之风的一种侧面反映，应该回到实用、科学上来。
据了解，部分城市的教育部门对书包的重量做出了相关规定，要求尽量控制在孩子体重的10%以内，以免影响孩子发育。“整天都在谈减负，看看书包就知道减了没。”家住红光路的学生家长张彦指出，希望孩子的减负能从减轻书包重量开始。据悉，目前很多发达国家都在减轻学生书包重量上不遗余力，因为谁也不愿看到那些正处在发育阶段，尚不能完全懂得保护自己的学生们日复一日被沉笨的书包压得弯下腰。此外，如何选择最轻便、结实环保的材料，如何让实用又美感的设计应用于书包制造，还需制造行业人员多费心思。
