陕西省教育厅：严禁幼儿园提前教授小学内容

　　华商报讯（记者 任娇）穿衣脱衣、会系鞋带、叠被子、整理保管自己的生活学习物品……近日，省教育厅公布了陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见（以下简称意见），要求全省各幼儿园严禁提前教授小学内容，采取小学授课方式组织幼儿活动。小学要坚决做到不以任何形式组织入学考试，坚持“一年级零起点”教学，幼儿园主要教授儿童掌握必要的生活技能。

　　意见提出，幼儿园要遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。幼儿园可通过必要的主题活动，萌发儿童向“学生”角色的发展；鼓励儿童与同伴、教师和周围人友好相处交往，逐步建立集体意识。今后陕西省将在幼儿园学前一年至小学一年级期间做好相关衔接，进行习惯培养，通过开展“参观小学”“学做小学生”等专项主题活动，让儿童初步了解和体验小学生活，萌发对“学生”角色的认同。

　　儿童在幼儿园，除了学习生活技能，还要树立时间观念，按时上幼儿园，不迟到早退，不随便请假，养成生活自理意识，为适应小学学习生活做好准备。适度加强儿童体能锻炼，保证儿童身体运动机能各项监测指标达到要求，增强身体素质，避免儿童入学后因免疫力低下、体力不支等原因，影响学习生活，并培养儿童形成初步的学习习惯，主要包括：倾听，专注力，阅读习惯，质疑，提问，语言表达，合作，探究，任务意识，规则，使用工具，书写姿势等。幼儿园还要改进课程梯度，做好教学衔接。坚持学科知识“零起点”教学。

　　幼儿园学前教育体现“保教并重”，以游戏为基本活动，注重培养幼儿良好的生活、学习习惯及个性、能力培养。小学则以“教学为主”，根据课程标准、教学计划向学生提出学习目标和任务，通过上课提问、批改作业、考试等形式来检查、督促、巩固学生的学习，注重知识学习和能力培养。

编辑：雷晓娟