记者手记
幸福是什么
初到松溪小学时，我没有第一时间见到徐老师，那时，他正在给孩子们上数学课。
周校长把我带到了六二班的教室，在门口我看到了这么一幕——徐老师站在讲台上，用左手在黑板上写着数学公式，空荡荡的右衣袖扬得很高。
那一刻，他如此专注。
24年了，他仍旧是一位少了一只胳膊的代课老师。
他曾经有一年的时间离开过学校。但仅仅一年后，他再度回归。
对于他这个代课老师的身份，从同事到校长，都把这件事记挂在心上，可徐老师对此并不在意。
我问他为什么？
他只是满脸笑容告诉我，他喜欢和学生待在一起，能教给他们知识很幸福。他喜欢听到孩子们叫他“老师”，这两个字在他心里，沉甸甸的，是责任，也是荣耀。
他总说他只是一个很普通的老师，只是做了一个老师该做的事。可是他的同事和学生却对他赞不绝口。
在松溪小学，他是颇受敬重的“阿陆老师”。教学成绩好，和孩子们关系好，一心一意扑在学生身上，是同事们对他的一致评价。
就连周校长都有些羡慕地跟我说，“逢年过节，总有学生去看望阿陆老师，无论是已经毕业多久的。”
32岁的俞洪也是徐老师的学生。在他眼里，徐老师是他人生中遇到的难得的好老师，因为他是一个更关心学生生活，会引导他们去看更广阔世界的老师。
他为这些乡村小学的孩子们打开了一扇面向世界的窗户。
在教育理念还落后的偏僻乡村，他利用课余时间带孩子们下棋，种花，阅读课外书……他用他的方式，引导孩子们去学习，去探究，去体验，去热爱。
“和孩子们待在一起，并帮助他们成长，是很幸福的事。”徐老师这么跟我说。
在那个瞬间，我似乎理解了徐老师——独臂坚守讲台24年的徐老师啊，内心一定是一个丰盈的人。
