家长一：“我是大学老师 但面对这些孩子我束手无策”
小四班家长袁溪是西安文理学院的一位计算机老师，也是两个女孩的妈妈，二宝只有11个月大。报名参加这次活动主要是因为女儿田田在家虽然活泼开朗，但在外面却很腼腆内向，担心孩子在学校不能很好地融入，袁溪想看看孩子在幼儿园的真实情况。
在传球游戏环节，老师让田田传球，孩子迟疑了一会儿没有传球，袁溪有点纠结：“我要不要去帮忙呢?”袁溪说，女儿上幼儿园很乖，但有些内向，她准备回头和老师聊一聊。
“虽然我是大学老师，但和幼教完全不一样，面对这些孩子我感到束手无策。”袁溪说，早上有一个小宝宝刚来的时候哭，说她要莉莉老师，不愿意接受陌生人，当时莉莉老师在忙，她就不知道该怎么办，另一位来体验的家长就很有耐心，和孩子很快建立了信任。“想和孩子成为朋友，在耐心方面我还需要加强。”
家长二：我也曾是幼儿教师 现在的幼儿教育质量更高
小四班家长郭超也是两个宝宝的妈妈，二宝两岁多。郭超以前从事过幼教工作，2015年开始在家全职带娃。因为有工作经验，她很快就上手帮忙了，安慰宝宝也很有一套，有宝宝哭了她蹲下抱抱宝宝安抚，并和宝宝交谈，很快取得宝宝信任，走哪儿都跟着她。自己的女儿反而哭了起来，两个孩子争着要她。
“要把自己装作和小朋友一样，要控制自己的情绪。”郭超总结起来头头是道，可是坦言带自己孩子也容易“吼”。
“现在的孩子秩序感都建立的很好，比以前的孩子要好很多。”郭超说，实际体验比想象中要好很多，老师们很有办法，能在一周时间就把孩子的习惯养的这么好，教学质量比以前更高，这样她回家就更放心了。
“不过老师真的很辛苦，就像陀螺一样转一天。”郭超说，带孩子是个操心活，更何况带了这么多孩子，孩子的一举一动都要关注。体验过程中，郭超帮老师切了水果，还多次给尿湿裤子的孩子们换裤子。
来源：华商网-华商报
