为了不让孩子闲下来想爸妈 老师就必须连轴转
小四班主班老师芦婷从事幼教行业14年，是高新幼儿园小班年级组长。多年的职业习惯让她拥有了对孩子过目不忘的本领，班里20多个孩子一天时间就全记住了。而且为了和孩子们建立亲近和信任，在幼儿园基本都叫孩子小名。
一上午时间，除了给孩子们喝四次水、吃饭、吃水果，协助他们上厕所洗手，芦婷还教孩子们唱儿歌、做游戏，整个过程几乎没有闲下来，一口水都没喝，但她始终保持着非常饱满的状态。
“我不能让他们闲下来，那样他们会想爸爸妈妈，所以我自己就必须连轴转。”芦婷说，刚开学这两周老师们的声音基本都是哑的，小班的孩子们要从生活上多照顾，刚开始的教学内容主要以培养好的生活习惯为主，所以无论是儿歌还是游戏其实都是这个目的。这几年她发现，小班的孩子越来越好带了，也越来越有主见，这和他们接受早教、见多识广有很大关系。
对于家长的担忧，她觉得最好的办法就是第一时间让家长看到孩子的状态，发一些孩子吃饭睡觉、参加活动的视频。
还有的家长担心孩子内向腼腆会被老师忽视，“会哭的孩子有奶吃，刚开始确实是这样的。”芦婷说，刚开始老师可能更多关注那些爱哭的孩子，等到第二周情况稳定了，配合度高、秩序感强的孩子反而会更多得到老师的关注，参与度高了，孩子的性格也会变得更外向。“内向”往往是家长在给孩子贴标签，芦婷不太赞同这样的做法，因为久而久之孩子自己也会认为自己是不是不爱说话。
有的孩子刚开始不太愿意参与集体活动，可能是和其他孩子互动较少，也可能是发生过碰壁的情况，这个时候家长和老师都不要去强迫孩子，因为越强迫孩子会越抗拒，等到他愿意的时候及时鼓励，孩子就会越来越好。
如何减少分离焦虑?芦婷建议，可以提前和孩子参加幼儿园的体验活动，让他了解幼儿园的情况。上幼儿园之前要注重仪式感，告诉孩子：“宝贝，你要上幼儿园了。”告诉孩子幼儿园一天的流程，让孩子明白下午睡完觉吃完饭家长就会来接他。如果家里有爷爷奶奶，也要做好他们的心理建设，给爷爷奶奶适当找点事干。
来源：华商网-华商报
