西安十项重点工作第七项：扎实保障和改善民生，用情用力办好教育、医疗、住房、交通等民生实事，全力推进“三改一通一落地”工作，建设人民满意的幸福城市。
>>成果
今年西安市新建学校数和新增学位数创历年之最，教育满意度较2019年提高了12.8个百分点。截至目前，全市各级投入资金239亿元；今年秋季投用新建、改扩建学校195所，新增学位19.4万个，比原计划超了25所，多增学位3万个，超额完成年度计划。招聘公办教师7833名，培训校园长教师37.6万人次，推行编制周转池等11项人事制度改革，稳步推进民办义务教育学校招生制度改革，招生入学平稳有序。
学前教育普及普惠发展，全市普惠园覆盖率达90%以上。
市级财政投入15.2亿元，重点对遴选出的202所公办义务教育学校进行全面提升。
省级标准化高中位居全省第一。
“一师一优课，一课一名师”活动获奖数连续两年居副省级城市第一名。
12月8日是个周二，华商报记者跟随西安高新国际学校四年级（10）班班主任、语文老师姜雪，体验了一名小学教师一天的工作。
51岁的姜雪1990年毕业于陕西师范大学，从教30年来一直任语文教师。她家住西安市大寨路，每天清晨5:50起床，6:40到校，7:20准时进班。7:10记者抵达学校门口时天还没有亮，姜雪正站在教室门口，给进班的每位学生进行晨检。除了测量体温，她还要仔细检查每位学生的手心、脖子等是否有出疹子现象，防止孩子带病上课，引发传染。晨检结束后，学生们开始进行英语早读，姜雪也要去办公室准备每周例行的语文教研活动。
每周半天时间教研
现场评字练好基本功
按照学校的规定，每周二上午是全校语文老师固定的教研时间，时长四节课，前两节课是同年级分组教研、第三节课为全校语文教师进行培训。
8时10分，语文老师们开始分组教研，教研活动第一项是对老师的粉笔字进行现场讲评，每位老师将自己手写的粉笔字贴在黑板上，接受现场讲评。哪位老师取得了进步，哪位老师的字还有什么问题，负责点评的老师一一现场指出。“‘三笔字’是老师的基本功，必须过关，所以要天天练。”姜雪说，要指导孩子写得好，老师首先要以身作则。
现场讲课现场讨论
修改完善打磨课程
随后，一位老师在台上讲了15分钟微课《为中华之崛起而读书》，模拟正常上课的场景进行讲述，姜雪和其他老师边听边记，讲完后大家就这堂课提出了自己的意见和建议。
随后，另一位老师讲了第七单元的习作内容：写信。就写信的选材以及是否写预作文问题，老师们产生了分歧，有人认为主题太散容易跑偏，也有老师认为应该放开手脚让孩子们自由发挥，只要表达真情实感即可。最终老师们达成一致，给孩子充分的空间发挥自我，防止预设主题限制想象。
最后一个环节，老师们根据日常学生作业反馈，一起勾画了本单元生词中的易错词，方便提醒学生加强练习。
加餐时有学生说：老师您也吃点东西吧
紧锣密鼓的两堂课教研活动后，时间到了上午9时50分，大课间时间，姜雪急匆匆赶到教室。平日的跑操临时取消了，利用这个时间，姜雪给学生们播放了视频素材《见字如面》，为第二天作文课的写信做准备。
看完视频，上午10时10分，孩子们的加餐时间。每人一块面包一个梨，“老师您也吃点东西吧”，坐在班里最后一排的学生华浩廷说，表达对老师的关爱。事实上，从早上进班后3个小时里，姜雪滴水未进。
现场扮演师生对话
让老师们学会有爱的表达
发完餐点，姜雪回到办公室，短暂休息10分钟，喝了杯水，看了一眼下午上课要用的课件，10时30分又前往第二场教研活动：全校语文老师的校本研修，课堂实践和教师培训。
课堂实践同样是两位老师的15分钟微课展示，结束后，分管教学的副校长洪霞进行了现场点评。随后，学生中心主任陈萍就师生沟通做了专项培训，请两位老师扮演师生进行了“温度计”体验活动，进行现场对话。陈萍说，“有爱的老师要学会有爱的表达”，讲述了建立情感联结对学生教育的重要性。培训期间，姜雪一直在认真听讲记录。这半天，是满满当当学习的一上午。
下午连上两节课
课堂氛围积极踊跃
孩子们吃饭午休时，作为班主任的姜雪依然要陪在教室，打饭、吃饭、收拾、午休。下午1时30分，孩子们起床了，到了午写时间，姜雪在黑板上写好需要练习的字词，孩子们一笔一划认真书写着。
下午2时，做完眼保健操。接下来两节课都是姜雪的课程：一节习作课和一节道德与法制课。两节课上，姜雪都提前准备了ppt课件，充分利用图片、视频等冲击性较强的资料，加上结合实际生活积极引导，课堂氛围非常活跃。
将孩子送到家长手中
结束一天的工作
疫情影响，学校实行错时放学。下午5时10分，结束了一天的教学工作后，姜雪还要组织班级学生有序放学，带好个人物品整队出发，沿着学校规定的各班放学路线走出校门。
将孩子们送出校门交到家长手中，姜雪一天的工作才算结束了。
在记者的体验中，早7时到下午5时，姜雪老师几乎是在连轴转，全身心投入，一整天没有看过手机，连喝水的时间都很有限。“这只是我日常工作中最普通的一天，虽然身体上辛苦些，但是看着孩子们一天天成长，每一堂课都能收获新的知识，心里还是很高兴的，这也是当老师的幸福感。”姜雪说。
华商报记者 赵瑞利/文 赵彬/图
来源：华商网-华商报
