9月1日起，中小学开始实行课后服务。在西安高新国际学校，98.6%的孩子选择参加课后服务。课后服务的课程全部纳入“高新全人课程体系”之中，学校把延时服务时间分成两个阶段，第一阶段是自主学习阶段，是以学生独立完成作业和教师答疑解惑相结合的方式展开;第二阶段是“高新全人课程体系”下的拓展课程和选择课程，拓展课程以三大学科为主导开设六十多门课;选择课程则分九大类一百二十多门课，丰富多元的课程活动，成为学生生命成长的沃土，也见证着高新国际学校一以贯之教育使命与责任担当。孩子们说，在学校把作业写完，回家就能看点自己喜欢的书了;老师们说，课后服务期间能面对面给孩子们辅导作业，孩子们的完成作业的效率更高了。
9月1日下午4点，华商报记者来到西安高新国际学校，以往这个时间，孩子们都准备排队放学了，但是当天，因为开始参加课后服务，孩子们依然在校。记者看到，三年级以上的小朋友开始在教室写作业了，每个教室都有各学科老师在给孩子们悉心指导。一年级的新生们则在学校的图书馆、少年科学院等地方熟悉环境。
“我们已经做好了课后服务的各项准备。”西安高新国际学校副校长刘鹤蕊介绍说，“我校于2021年9月1日开始实施课后服务‘5+2’模式，课后服务内容主要包括自主学习活动，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，推行作业不离校，以严格的制度、具体的措施和更高的管理与服务水平，把作业负担降到科学合理水平，用作业质量来促进学生的健康成长。”
在五年级十四班教室，孩子们认真做着作业，班主任张玉告诉华商报记者，对于课后服务，孩子们和家长都非常支持：“我们班的学生全员报名参与课后服务，今天是第一天开展课后服务，孩子们挺高兴的，都说在学校完成作业太好了，回家就能干点自己喜欢的事儿了。家长们也很支持，能等到他们下班之后接孩子，回去还不用辅导作业，一举两得。”张玉说，课后服务之后，老师们能面对面指导学生完成作业，孩子们作业效率更高了，第二天就不用纠错了，对老师来说，也是好事情。
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下午6点20，华商报记者在校外采访了几位正在等待接孩子的家长，对于课后服务，家长们也挺欢迎。四年级家长高女士说：“以前最发愁的就是辅导作业了，影响亲子关系不说，还经常辅导错了，现在孩子在校内完成作业，还推迟了放学时间，家长真的轻松了。”三年级家长杨先生说：“昨天已经通过网络给孩子报名了心仪的社团，孩子每天在学校完成作业之后，还能参与丰富多彩的社团活动，我们家长都很支持。”
华商报记者 毛蜜娜
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