西安新城区教师进修学校教研员把脉一线教学

9月1日-3日，新城区教师进修学校初教部主任张菊洪带领初教部语、数、英、美四科教研员，在励行小学进行了为期三天的听课教研活动。

　　在教研活动总结会上，张菊洪介绍了教师进修学校集体听课、下校问诊课堂的新模式，并对后续研讨活动流程做了说明。同时还提到，步入励行小学的校园，感受到的是有序、高效、有活力。

语文教研员王霞提出了几点可以提升课堂教学能力的方法：聚焦课时目标、深入领会教材、提高教师站位、体现学生主体性，要做到以语载文、以语载道；在生活中学习语文。

　　数学教研员冯革琳在听完6节低段组课程后，对几位低段数学老师给予高度评价，提出了很多值得新老师学习进步的建议。

　　英语教研员蔡老师指出了课堂中反映出来的“四个缺失”，一.教学内容的缺失。二.教材解读和教法的缺失。三.对学生关注的缺失。四.生活的缺失。教育即生活，教师要将书本知识迁移到生活中，走进学生的内心，帮助学生灵活运用所学知识。

美术教研员高伟表示，在课堂教学中，应在注重课本知识的同时，注重相关美术知识的拓展。以作品为例，除作品本身外，还可以从作者，创作背景，艺术表现手法等方面丰富学生的知识储备，开阔学生思路，激发学生对美术学习的兴趣。

　　最后，励行小学崔校长对几位专家对课堂的问诊把脉、对教师的殷切希望表达了感谢。他号召全体教师勤动脑、勤动笔；敬畏课堂，敬畏时间，做好新学期教学工作。

　　华商报记者 付启梦

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