疫情影响，西安市中小学、幼儿园停课不停学，学生们在老师的指导下通过在线学习的方式继续学业，同时安排了阅读、运动、做家务等活动，让居家生活更加充实、健康。
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这其中还有一些特殊的学生，如医务人员子女、面临中考压力的毕业班学生。为此，有学校老师专门进行统计，及时关注医务人员子女的心理状况，保持经常沟通。毕业班班主任则全天在线陪着学生上课、自习，让他们在家也能静下心来高效学习。
“别人家的孩子”把自己的生活安排的有条不紊
虽然年纪小，但是西安高新国际学校四年级18班的连一诺同学把自己的居家生活安排的妥妥当当、有条不紊。
每天上午上网课、完成学校作业，下午进行期末总复习。完成所有作业后，开始自主阅读、休闲、锻炼。
12月22日，孩子妈妈段女士说，她还在正常上班，孩子爸爸居家办公，负责娃的一日三餐。孩子比较自觉，上课不用操心可以自己操作，还学会了如何扫描作业。虽然疫情影响无法上学，但孩子学习和生活还算规律、充实。
体育、家务一个都不能落 让学生成长不断线
停课不停学、成长不断线。
庆安小学校长马玲介绍，虽然疫情限制了师生的活动空间，但是阻断不了教育的延续。除了学科学习任务，学校还给同学们安排了课外阅读、家务劳动、体育锻炼、手工制作等一些特色课程，让学生的居家生活充实有意义。
从该校的作息表可以看出，上午为早读、语数外三节在线直播课，每节20分钟，期间有20分钟眼保健操、20分钟课间休息和自由体育锻炼，还专门安排了10：50—11：30的家务劳动时间，让孩子们在家里帮助大人做一些力所能及的家务。
下午则是两节体音美、科学等课程。最后一小时16：30—17：30为实践活动、自主阅读和班会。
为了让每个学生都能跟上教学节奏，学校老师通过微信群、QQ群进行教学答疑、作业指导，利用电话对学生进行个别辅导。
认真学习的同时，体育锻炼也不能落下。体育老师专门录制了体育素质训练课，让学生在家也能跟着老师一起做运动。
老师每天和医务人员子女语音电话 关注心理状况
高新31小语文教师焦翊真家在铜川，一直住在学校宿舍，停课以来他还留在学校，每天正常进行备课、防疫统计、上网课、和学生沟通等工作。
高新31小目前只有一二年级，12月20日接到停课通知后，焦翊真就和同事们行动起来，准备线上授课的内容。12月21日，全校开始进行线上教学。
上午7：40分—8：00，健康监测登记、收看新闻；8：00至8：20，按照老师前一晚安排的内容进行晨读；8：30—9：10第一节数学课，20分钟知识系统复习、10分钟拓展延伸、10分钟答疑。随后是大课间时间，由体育老师分享直播连接，带着孩子们做眼保健操、自编武术操、韵律操等，为了营造氛围，每次会随机抽取五六个同学连线视频。10：00—10：50，语文课，在线授课15分钟讲解重难点内容，15分钟专项练习，剩下20分钟了解学生心理状态，并进行班务管理。11：00—11：20，则是综合学科，包括英语、音乐、美术等课程。
焦翊真说，他们的学生很多都是附近西安国际医学中心的医务人员，疫情发生后在一线进行疫情防控工作。“我们班有1/3的孩子父母在一线，很多都是老人带孩子。”焦翊真说，孩子们年龄小，内心比较脆弱，爸妈又没在身边。所以老师们不光要负责他们的作业，还会每天给孩子们打语音电话，随时沟通了解他们的心理状况，并利用班会时间分享孩子家长在一线工作的照片，让他们明白父母都是抗疫一线的英雄，进而鼓舞他们，也让家长放心。
“孩子们非常自觉，直播课期间反馈也很及时，作业完成率很高，并没有因为疫情受到太大影响。”焦翊真说，一二年级没有书面考试，为了让孩子们能学的扎实，学校老师们都很用心地在备课，常常备课到深夜。学校领导也很重视，每天都会到校值班，一起研讨打磨课程。
初三班主任全天在线 陪着学生一起学习、自习
韩秋蕾是西安市西电中学初三八班的班主任兼语文老师，面临中考压力，所以同学们的学习时间安排的比较密集。为了让学生们能够静下心来学习，韩秋蕾全天在线，陪着学生们一起学习、自习。
早上7：05 上线了，7：10分，班长考勤，学生们则利用这5分钟自主阅读。7：15—7：25进行简单的体育锻炼，让学生们打开身体、清醒头脑。
7：25—7：45晨测时间，各科老师出的简单考卷，主要是为了回顾前一天的知识。如果在问卷星上答可以直接出分数，如果是卷子老师会一一批改。
随后按照学校的课表，上午4节课、下午3节课，下午16：00—17：00为自主时间，可以自习也可以去做核酸。
到了晚上还有2小时的晚自习，为了让学生们能够互相监督，班级建立了一个线上自习室，同学自愿加入，摄像头只需对准桌面即可。“效果很好，虽然看不到对方，但是都知道在一起，大家一起安安静静上自习。”韩秋蕾说。
为了保证体力，同时为明年4月份的中考体育做准备，临睡前学生还需要进行体育训练打卡，根据中考体育考试项目，体育老师会做出要求，学生需要发视频到班级群，体育老师挨个点评。
“这次线上课很多家长都不在家，为了更好地监督学生，并保证学生安全，我基本全天在线。”韩秋蕾说，把时间安排的紧密一些也是为了防止出现监管空白，上网课第一天韩秋蕾追着一个学生交作业，一直到晚上12点才收到作业，批改完返回去，韩秋蕾才安心下班了。
为了保证课堂效果，各科老师和学生沟通后决定放慢进度和语速，上课时偶尔还会发个表情包，吸引学生保持专注。韩秋蕾则会关注每位学生的状况，一旦有学生状态不好，她就会打电话过去提醒。
“好在我们期中考试前就把文言文等比较难的课程上完了，就是担心冬季疫情不稳定。”韩秋蕾说。
除了正常教学，韩秋蕾每天还要进行健康监测、核酸报告收集等工作，在小组长和班长的协助下，工作开展的很高效。担心家长没带孩子做核酸，韩秋蕾特意做了表格，统计每位同学核酸采集地点，随后再进行随机抽查绿码和统计信息是否一致。“希望彼此之间多一份信任，不给国家添乱。”韩秋蕾说。
“虽然隔着屏幕，但是能感受到老师的关心。”班级学生代鹏飞说，无论是安全管理、课程安排老师都做得很好，让他们即使上网课也能正常学习。而且老师还会电话咨询上网课的感受和效果，根据实际情况调整进度，让每位同学都能跟得上。晚自习虽然是自己在家，但是打开屏幕后感觉和同学们在一起，就不会想着去玩，必须安心学习。
华商报记者 赵瑞利
来源：华商网-华商报
