班主任工作的点滴体会

在这里，我们将依托育人堂的专家资源，面向读者推出公益性系列讲座，针对时令或当下的教育热点话题，邀请各领域专家，分析和解答读者关心的问题，传达科学实用的教育信息。本期我们一起走近班主任日常工作。 文亚娟，渭城区高中化学学科带头人、优秀班主任和优秀教师，多次获得奥林匹克竞赛“优秀辅导教师”称号。 从事教师工作已经有二十二年了，其中有酸甜也有苦辣。在工作实践中，她深刻体会到，要当好一名班主任，必须做到“三心”和“四勤”。 一、“三心”即爱心、诚心、信心 1.爱心是打开学生心灵的一把钥匙。班主任要像父母对待自己的孩子一样，用爱心去关心他们，教育他们，这样才能使师生之间建立起牢固的感情基础。 2.诚心是沟通师生感情的桥梁。班主任与学生之间不仅仅是师生关系，还应该是平等相处、赤诚相待的朋友关系。唯有朋友的诚心加上老师的爱心，才能使学生与老师的交往化紧张为轻松。 3.信心是班主任管理好班级的先决条件。任何时候，班主任都要有旺盛的精力，以百倍的自信来引导学生。只要班主任满怀信心，即使是再差的班级，也能突破难关。 二、“四勤”即脑勤、眼勤、腿勤、嘴勤 1.脑勤班主任脑子里经常装着每个学生的情况，要勤于思考，想点子，出对策。 2.眼勤班主任对学生的人和事勤于观察和发现，好人好事及时表扬，这样能及时掌握学生思想动向和行为规律。 3.腿勤班主任经常参加学生的各项活动，勤于搜集任课老师的意见，勤于分析不同的评价。 4.嘴勤班主任要经常对学生进行思想教育、纪律安全教育等，此外还要经常找学生谈心。 总之，要想把班主任工作做好，是需要耐心和恒心的，只有坦诚、循循善诱，才是卓有成效的育人之道。 华商报记者董淑鸽

编辑：手瓜