2026年陕西中考语文作文点评：贴近生活 让考生有话可说

6月20日11时，2026年陕西省中考首门考试科目语文考试结束，备受考生、家长和社会各界关注的中考语文作文落地。三秦都市报记者采访了西安市第二十六中学初中语文教师杨帆，就今年陕西中考作文进行专业点评。

杨帆说，今年的中考作文所给材料两个场景都贴近日常，甚至可能是自己曾经经历的场景。取材于现实生活，决定了它能让众多考生面对这样一道中考作文题都“有话可说”。

取材现实生活场景 让考生有话可说

杨帆说，“红灯停绿灯行”是一个典型的交通安全规则，作文材料一体现了两名学生对这一规则有不同的价值判断和态度。多数考生可以从最浅显的规则意识谈自己的看法，然后进一步探讨不遵守交规的危害，引发对个人素质和社会公德的讨论。也可以从个人素质看一个人的社会公德、当集体利益与个人利益发生冲突时如何正确处理等层面发表自己的观点。考生对此进行不同的理解思考，应突出思辨性，作文应该鲜明地表达自己的观点与思考。

材料二是推进美丽乡村建设中进行环境整治的话题，题材更为新颖。考生可以通过分析所给材料，从美的标准入手，升华到美应该是干净整洁的、美应该是秩序井然的、美应该是和谐共处的，进而深化到美丽乡村建设不仅靠政策支持，更需要村民、村干部、青少年的共同参与，应从生活中的点点滴滴、小的细节入手，去建设美丽乡村。

另外，从村干部最后说的“还是学生娃明事理”中，考生还可以进一步引申到青少年在美丽乡村建设中的引领作用，新时代学生群体应该具有主人翁意识，在乡村振兴这一伟大事业中更要有使命担当。

考查综合素质和核心素养 让学生讲出深度

杨帆说，近些年从中考作文看，来源于生活情境的作文越来越多，不再是之前的命题或半命题作文。通常是从生活中的场景出发，让考生通过写作发表自己对相关场景、事件的思考和独到见解。摒弃了传统记叙文写作的限制，文体更加自由，给考生最大的空间自由发挥，只要考生审题清楚，把握文章主旨，清晰地阐明自己对相关问题的理解即可。不少考生在写作中采取了夹叙夹议等灵活形式，让人耳目一新。

杨帆介绍，中考作文充分考查了学生核心素养的培养情况。语文作文核心素养包括观察和思考能力，以及语言运用、审美创造、文化自信等方面。一篇好的中考作文，不仅要求考生做到表达准确、谋篇布局精当，还需要考生在写作中进行辩证思考与逻辑建构，能从具体事件中提炼观点，展现分析、概括的能力及创新思维，还需要考生在表达中体现正确的价值观，充分体现语文教学“立德树人”的育人导向。

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2026年陕西中考作文

今年的中考作文为材料题，有2个材料。

材料一

有2个学生上学过马路，在十字路口，红灯亮了。

学生a：两边都没车，赶紧走，不然就迟到了。

学生b：等绿灯再过吧，什么更重要呢？

学生a：现在不是很安全？这种红灯不用等。

学生b：不行吧。

学生a：真笨，做人要灵活点。

学生b：我等绿灯再过。

材料二

村委会发布公告为推进美丽乡村建设，请各家各户自行清理门口占用街道的自建花坛、菜地以及堆放在村道边、村广场的杂物。

一村民：路边的砖瓦碍着谁了，我家门口想咋用咋用。

一学生：谁不希望村里好，大爷，咱要跟上时代。要不我去帮您？

村干部：还是学生娃明事理。

以上2个材料，引发了你怎样的联想和思考，任选一个材料，自拟题目，联系自己的生活，写一篇文章。

要求：

①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。

编辑：曹家旬