日本再改教科书 宣称我国钓鱼岛属于日本固有领土

　　4月6日，日本文部科学省公布了最新的初中教科书审定结果，宣称我国钓鱼岛属于日本固有领土的荒谬说法堂而皇之地写入了日本的中学教科书，此外，新版教科书中在历史问题上的表述也出现了倒退。这样的言行令东亚世界一片哗然，日本的教科书审定制度又成为了国际社会关注的焦点。

　　日本现行的教科书审查制度在一定程度上是其近代走向对外扩张的明治时代之遗存。1883年文部省推出了“教科书许可制”，即按照官方制定的《小学教则大纲》审查教科书，并将是否合格的结果公之于众。而后相关制度不断强化，到1900年“教科书国定化”制度已在日本基本确立起来。通过国家对教科书编纂的强力干预，“忠君爱国”、“为天皇献身”等军国主义思想被灌输给了当时的日本学童，因而才有了那一代日本人在战争中的疯狂。

　　尽管由国家主导的教科书审查制度使得日本战前的教科书沦为了军国主义者的洗脑工具，但也不能由此否认国家在国民教育中所承担的职责，制度所导致的结果最终还是要由掌控制度的人来决定。国家对教科书的审查制度如果被导入正途，就能发挥正面的作用，这在日本战后初期的民主化教育中得到了充分体现。正是得益于文部省在1947年发布的《学习指导要领通编（试行方案）》，“南京大屠杀”等日军在战争中犯下的累累罪行才被写入日本战后所编写的教科书中而为日本人民所知晓。然而，随着日本政治在战后特别是冷战结束以后的再度右倾，日本的教科书审查制度似乎又面临被恶用的危险。

编辑：实习生-贾艳菲