要让留守儿童感受到社会主义大家庭的温暖

刘磊在教留守儿童服务中心的孩子们上网。新华社记者 刘军喜 摄

　　刘磊曾经是川藏线上的一名汽车兵。1997年退伍后，他主动放弃民政部门的安置待遇，回到位于大别山腹地的家乡安徽省岳西县毛尖山，看到“许多留守儿童本来有美好的未来，因为没有人引导教育，最后半途而废，甚至走上了歪路。”刘磊自筹资金建立了一个留守儿童服务中心，免费为全乡留守儿童提供学习辅导、思想教育、全日制寄宿等服务。成为500多名留守儿童的“代理家长”。

　　杨桂平是漯河市源汇区环卫处的一名干部，她在2013年成为了留守儿童小静的“代理妈妈”。截至目前，漯河市已有2000多名爱心人士与留守儿童结对帮扶，“代理妈妈”们和孩子经常见面或电话、书信往来，及时了解孩子的生活、学习和心理情况。

　　然而，真正让留守儿童不再留守，最根本的还是要把父母还给孩子，创造“让一家人生活在一起”的社会条件。

　　无论是开放城市教育资源，接纳更多随迁子女，还是进行户籍制度改革、异地高考破冰，都是解决农村留守儿童问题的途径之一，而通过创造更多就业岗位，让更多农民工在家门口就业，才是更好的解决之道。

　　自2014年起，贵州碧江区大力实施“雁归工程”，鼓励外出务工人员返乡就业创业。通过加强园区建设，吸引大批优强企业落户，创造更多就业岗位。两年间，该区一共解决了1.5万人的就业问题，2100余户留守儿童家庭的父母回家就业。

　　留守儿童问题不仅关乎家庭，更关乎发展，关乎未来。习近平总书记在湖北考察时强调，农村绝不能成为荒芜的农村、 留守的农村、记忆中的故园。

　　2016年2月14日，国务院公布《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，意见明确提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任，从顶层设计层面为如何解决留守儿童问题指明了道路和方向。

编辑：白玫