中关村二小学生受伤害事件班主任：望孩子早日上课

图为事发学校中关村二小中关村校区。本报记者 邓伟摄

发照片并非刻意展示和谐

此前，明明家长曾在网传文章中提到——班主任在未征求孩子同意的情况下，让明明频繁与亮亮、军军互动，并且拍下看似和谐的照片发在班级群里，家长认为此举加重了明明的创伤，是“不惜以孩子的心理健康为代价”。

对此，吕老师解释，事发后第二天的头两节课正好是自己的语文课，她安排学生读循环日记。所谓循环日记，就是让学生每天接力写班级日记，写得好的当众朗读，然后由同学评议。“那一天，正赶上军军读日记，可他一边读一边乐，大家都听不清，于是我就问有没有同学愿意帮他读，当时，好多同学都举手了，坐在第一排的明明也举手了，所以，我就让明明读了，也拍下了他读日记时的照片。当时，明明对军军日记的评价是：你的日记写得真好，如果再加一点儿细节，就可以拍科幻电影了。”

照片中，还有很多是孩子们下课在操场玩的场面。她告诉记者，是因为看到孩子们开心地玩耍，才多拍了几张。

吕老师表示，往班级群里发照片，并不是特意告诉家长们这几个孩子已经可以和谐相处了，而是为了给家长们看孩子们上课的情景。

想知道孩子的近况

12月2日早上7时50分，吕老师接到明明父亲发来的微信：“孩子身体不舒服，今日请假。”从那天到现在，明明一直没有到校上课。

吕老师说，这期间，她每天与家长沟通，通过电话、微信和短信等方式，询问孩子情况并告知学习进度与班级记事，同时多次提出到家里看望孩子，但是家长以多种理由婉拒，所以，她并不知道孩子的现状。

“我现在最心疼的是明明，不来上学，他肯定会有心理压力。希望明明可以早点儿回班里来上课。”针对社会上一些建议明明转学、调班的声音，吕老师表示，她从来没有想过这个问题，因为她一直坚信，明明始终都是她班里的42名学生之一，同学们不会对他另眼相看。

截至昨晚发稿时记者获悉，扔垃圾筐的亮亮，其家长出于对孩子安全等方面的考虑，已有两天没让他到校上课了。

编辑：凡闻