6岁男孩读百本书识千字写诗称不感谢妈妈 最后出现神转折

小学一年级的学生，能写出什么水平的作文？上一年级不满7周岁的他就写出了“我不感谢妈妈”的诗，历数妈妈逼着他刻苦学习，对他严厉管教，“逼我写练习册”、“每天给我出卷纸”、“每天让我写生字”，但最后神转折出现了……

5岁时认识2000多个字

昨日，记者联系到了神转折诗作的作者——沈阳市实验学校中海城小学二年级一班的杨锦麟，今年不满8岁的杨锦麟说：“我将来要当科学家，可不是诗人。”

杨锦麟的妈妈陈萍女士是大学老师，平时注重孩子语文教育。锦麟在5岁时就认识了2000多个汉字，《小牛顿科学馆》就看了200多本，还有《不一样的卡梅利多》等儿童书籍，四大名著等经典的儿童版也都翻过。在锦麟的书架上，有多本“大字注音多图提示、我的第一本口头作文书：说说事、说说物、说说景、编故事”，还有小学生想象作文、话题作文、分类作文等。陈女士说：“孩子看得书真的很多，但我们不想让他看太多了，因为他已经戴近视镜了，已经200度了。”

“我们不但让他认字看书，还鼓励他写字，把知道的和想到的写出来，注重听说读写的衔接。”陈女士介绍：孩子写几个字词容易，要想写整段的话比较难，尤其是描述整个事情的过程就更难了。刚上一年级，妈妈让锦麟尝试写作文，在一次榨果汁时，妈妈引导孩子参与和观察，把橙子带着皮放进榨汁机里，喝了带皮的橙汁后，在2017年3月4日的日记里，锦麟写了第一篇作文《榨果汁》：我们还尝了带皮的橙汁，特别的苦，妈妈不相信，非要试试，结果，妈妈喝完后，妈妈也苦的吐了。妈妈说：以后再也不榨带皮的橙汁了。

陈女士保留着《榨果汁》的原件，一年前锦麟的字迹比现在稚嫩得多，字体大小不一，歪歪斜斜在田字格里乱窜，标点符号下笔很重。

让他写“谢谢妈妈”的诗

他写出了如此转折……

陈女士回忆，2017年暑假，她让孩子尝试其他写作手段：“锦麟你写一首诗呗，你知道什么是诗不？”“我咋不知道，不就是分成一行一行那样的吗，那比写作文还简单省事。”“那你就就写一首谢谢妈妈的诗。”锦麟不高兴地念叨：我不写，妈妈太厉害了，老让我做这做那……