《教育蓝皮书：中国教育发展报告(2010)》揭晓，2009年度中国主要城市公众教育满意度调查”结果显示，西安在30个城市中排名倒数第一。记者走上街头采访发现，8成西安市民对择校热、小学升初中机会不均等意见很大。如何解决目前西安教育存在的问题?怎样能尽快改变“倒数第一”的现状?昨日，记者分别采访了中国教育学会理事、西安市教育学会会长许建国，陕西省社会科学院副院长、研究员石英，两人就西安教育问题的出路发表了自己的看法。

　　出路篇

　　西安市教育学会会长许建国：

　　改变应试教育思潮是最终的办法

　　许建国说，针对这次“倒数第一”的结论，他非常震惊。“之所以感到震惊，一方面是因为西安市政府和教育行政部门近几年对教育态度积极，做了大量的工作，想了许多办法，也收到了明显的效果。比如，近几年倡导教育均衡发展以来，对农村教育的投入力度非常大;此外教育部门也对各种奥数班、乱收费、乱办教育机构等问题做了严肃的处理，不仅取得了极大的成效，也得到了社会的大力好评。西安教育部门也创造了很好的经验，国家相关教育机构在西安也已经开展了具有现场性质的研讨会。另一方面，我知道西安的教育出现了问题，反映在社会上即是择校、收费、学校管理、教师队伍等等问题。但我没想到会是倒数第一，对此我很难作出评价。”

　　应试教育思潮是祸根

　　“现代教育是一个全国性的问题，而并非局部问题。温家宝总理曾亲自去了北京一中学听课，听完课后他语重心长、一阵见血地指出了教育上存在的问题和今后努力的方向。”许建国说，“中国的教育问题归根结底还是因为‘应试教育思潮’的传播。人的培养必须遵守三大规律：社会发展规律、教育教学规律、人的成长规律。我们真正的教育目的应该在于育人，而‘应试教育’恰恰完全违背了这三大规律，将‘分数’作为最终目标。这样，各个学校也以分数作为标准，考试频繁，作业量大，这完全是对孩子的一种摧残。正是这种思潮才使得我们培养的人才出了问题，钱学森在逝世之前与温总理作了交谈，他提出了著名的‘钱学森之问’，即是‘中国的教育有问题，为什么培养不出有创造性的人才?’，这是对应试教育思潮的严厉的批判。”